陈馨贤 培训师控场实战技巧课件.ppt

陈馨贤_培训师控场实战技巧课件控场实战技巧陈馨贤如何开始1正统式开场2自我介绍式开场3轻松幽默式开场4明星式开场5调查式开场6展览式开场7录相式开场8游戏式开场9悬念式开场10神秘式开场如何结束1嘎然而止2以故事结束3以游戏结束4以表彰会结束5以唱歌结束6以口号结束7以感谢结束8以领导讲话束9以问题结束10以合影留念束11以填写小结束12以期望结束如何组织好研讨类课程1教室坐位摆放应有利于交流,切忌“排排座”2研讨题必须简单,诉求清晰,且能引起共鸣3讲师切忌扮演“权威”、“专家”、“裁判”4学员中亦忌出现“权威”“专家”、“裁判”角色5事前宣布研讨规则6注意时间控制及中心话题控制7不要让争执发生8对积极参与者予以鼓励或小奖励9安排专人录音或以文字记录10研讨完毕要归纳,提炼,总结,引导如何组织好游戏类课程如何调动学员参与课程1课程内容应与学员有直接关系2讲师的表现应能得到学员的认可、依赖3课程形式本身应方便学员参与4设计足够的参与机会5让学员觉得参与课程很容易,很有趣,而且没什么“风险”6要有吸引“驴拉磨”的“葡萄”1、课程的内容、形式,实用性本身能吸引学员。2、讲师的语速稍快,音调偏高,语调上扬,神采飞扬,着装明亮、特别,肢体语言丰富且略夸张,语言幽默风趣。3、量化参考标准:*3分钟一小笑,*5分钟一大笑;*3分钟一个案例,*10分钟一个故事;*15分钟一次参与,*半天1~2个全程互动游戏。4、设计课程时,预先应计划好如何不断交叉调动学员的视觉、听觉、嗅觉、触觉等神经系统。5、课程单元以1~,课间休息10分钟左右。有经验的讲师会想办法让学员每隔半个小时左右,有2~3分钟的“休息”时间。当然休息方式不一定是下课。6、课堂的音乐、灯光、温度、色彩、布局等都非常重要。如何保持学员良好的情绪状态培训师七大控场技巧技巧一:约束技巧有学员进进出出学员场下窃窃私语有人在课堂中打电话……常见情形