《蒹葭》.ppt

《王风·采葛》
彼采葛兮。一日不见,如三月兮。
彼采葛兮。一日不见,如三秋兮。
彼采葛兮。一日不见,如三岁兮。
结构形式
四言为主,重章叠唱,反复咏叹
赋:直言其事。《氓》“氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。”
比:以彼物比此物。《卫风·硕人》“手如柔荑(tí)、肤如凝脂。”
兴:先言他物,以引起所咏之辞。《关雎》“关关雎鸠,在河之州,窈窕淑女,君子好逑。”
2、赋、比、兴的表现手法
(一)导入
蒹葭《诗经·秦风》
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。 
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。 
蒹葭萋萋,白露未晰。
所谓伊人,在水之湄。 
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻 .
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之泗。 
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中址。
从这单纯的内容和
简单的文字中,能否感
觉到其中丰富的美?能
否用几个词来概括作品
的美?
课堂讨论
含蓄美体现在以下几个方面:
(1)文字含蓄    
(2)形象可感   
(3)余音绕梁
意境美体现在多重叠合的架构:  (1)烟水迷离的景和主人公如醉如痴的情幻化而生,难分难解。 (2)深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情浑然一体。 (3)诗人的执著追求和伊人宛在,觅之无踪的境界浑然为一。 
(4)“伊人”高洁而富有魅力的精神气质,被蒹苍露白、秋水澄明的景致烘托出来。
含蓄美、意境美、朦胧美
朦胧美体现在写法和模糊的意象:      作品没有直叙心情,而是采用曲笔。作写意式的远距离的勾勒。距离产生美感。主人公和伊人的身份、
面目、空间位置都是
模糊的,给人以雾
里看花、若隐若
现、朦胧缥
缈之感。
(二)粗通文意
蒹葭[1]
蒹葭苍苍[2],白露为霜[3]。所谓伊人[4],在水一方[5]。溯洄从之[6],道阻且长[7]。溯游从之[8],宛在水中央[9]。     [1] 蒹(jiān):荻,像芦苇。葭(jiā):芦苇。蒹葭:芦荻,芦苇,皆水边所生。    [2] 苍苍:茂盛的样子。“萋萋”、“采采”义同。    [3] 为:凝结成。    [4] 伊人:那个人,指诗人所追寻的人。伊,指示代词。    [5] 在水一方:在河的另一边。一方:那一边,指对岸。    [6] 溯洄(sù huí):逆流而上。从:靠近,追寻。    [7] 阻:难,指路险难走。长:遥远。    [8] 溯游:顺流而下。 [9] 宛:宛如,好像。中央:中间。这儿指水中间的小洲,小岛。
兼葭苍苍,白露为霜,(借景起兴)
芦苇茂密,白色的露水凝结成霜。
所为伊人,在水一方。(全诗的中心意象)这句写抒情主人公的幻觉。
所说的那个人,在水的另一方。
溯洄(逆流而上)从之(抒情主人公所思念的“伊人”),道阻且长。
逆着弯曲的河道寻找她,道路艰难又漫长
溯游(顺流而下)从之(抒情主人公所思念的“伊人”),宛在水中央。
顺流寻找她,仿佛她就又在水的中央。
蒹葭萋萋,白露未晞[10]。所谓伊人,在水之湄[11]。溯洄从之,道阻且跻[12]。溯游从之,宛在水中坻[13]。     [10] 晞(xī):干。    [11] 湄(méi):水草交接之处,即岸边。    [12] 跻(jī):升高,指地势渐高。    [13] 坻(chí):水中高地,小洲。