甘肃省地方课程四年级健康成长教案设计.doc

2017-2018学年度四年级上册健康成长教学进度计划每周授课1课时,全学期以15周计算,--,---------***花——------------------------2018学年度四年级健康成长上册教学设计2017-8-31编号:01多姿多彩的民族风情备课人:肖丽清班级:四年级等级:。、尊重不同民族的文化。,激发民族自豪感。教学重点:了解不同民族的生活****惯和风土人情。教学难点:理解、尊重不同民族的文化。教学过程:一、歌曲导入播放民族歌曲联唱:《金孔雀》(傣族)、《草原上升起不落的太阳》(蒙古族)、《好》(维吾尔族)。学生齐唱这些民族歌曲,进入课堂。二、。各个小组可以用一句少数民族的话打个招呼。如:藏族语:“扎西德勒”(吉祥如意);语:“亚克西木塞孜”(您好);哈萨克族:“孜德拉斯维基”(您好);蒙古族语:“赛伴塔”(你好)。。(1)本组学生向其他同学介绍少数民族的特色食品(如:藏族的酥油茶、糌粑……其他的同学可以问问这种特色食品的做法与吃法。)。有条件的同学可以带自己做的民族特色食品给其他人尝尝,还可以给其他的同学讲讲关于民族饮食方面的故事。(2)展示的形式可以是歌曲(把要介绍的少数民族特色食品,编成歌曲唱出来)、配乐故事(将民族饮食的传说、故事以配乐故事的形式展现出来)、小品(将一些民族特色食品的做法、吃法用小品演出来)等等。(3)其他小组的同学可以进行补充。(4)小结:我国少数民族的饮食真丰富,我们去民族之乡做客,吃着美味的食品,别忘了尊重他们的饮食****惯,这样大家会吃得更开心。。(1)学生展示几套民族服饰的穿法(可以边讲边穿),可以展示服饰的图片、邮票等,还可以展示自己画的、做的民族服饰,或者穿上民族的服饰跳跳民族舞蹈。可以讲关于服饰的传说、故事。2017-2018学年度四年级健康成长上册教学设计2017-8-31编号:01(2)举行一个短小的民族服装秀。(3)小结:我们的民族服饰的确绚丽多彩,让我们得到了美的感受。。(1)展示一些民族过节日的图片,向其他同学介绍节日的由来、传说。(2)现场演示、表演,过一个民族的简单的节日,其他的同学可以参与进来(如:壮族的三月三歌会),主要展示节日的流程和节日时的主要活动。。(1)学生向大家介绍各民族有代表性的工艺品,如:苗族的蜡染,流行的藏饰等。(2)学生说说这些工艺品的来历,制作工艺等。(3)学生展示自己制作的民族工艺品,并对自己制作的工艺品进行介绍。(4)小结:民族工艺品体现了少数民族人民的勤劳智慧,为我们的民族文化增添了一道靓丽的风景线。:民族的文字文化、民族的建筑特点、民族与民间的故事。三、谈感受,,你有什么感受?:我们中国是个多民族国家,有着多彩的民族风情,56个民族就像兄弟姐妹一样,我们亲如手足,我们血肉相连,记得有一首歌是这样写的:56个民族56朵花,56个兄弟姐妹是一家,56种语言汇成一句话……让我们为了祖国唱起来,跳起来吧!四、安全教育-----步行安全要点在步行时一定要掌握安全要领,遵守交通规则,别把道路当成玩耍的场所。 ,在没有人行道的地方要靠路边行走,不要和机动车抢道;  ;没有天桥和地下通道的地方应走斑马线,并遵守信号灯的规则;  ,不要跨过护栏过马路;  、扒车 ,要集中注意力,不要边走边玩或边走边听音乐。2017-2018学年度四年级健康成长上册教学设计2017-9-7编号:02尊重少数民族****俗,从我做起备课人:肖丽清班级:四年级等级:教学目标: