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九年级语文下册第六单元第11课《社戏》课件北师大版.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约61页举报非法文档有奖

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,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在***后回忆往事时,对当时的人和事,更怀着一种浪漫的情感。今天我来学****社戏》,这是鲁迅先生记述童年看社戏的一段经历。、识记理解“惮、踱、归省、踊跃”等词语。 2、理解本文景物描写的方法。 3、理解文中的人物形象。:1、体会文中情景交融的写作特色 2、鉴赏文中的美景、美人。ángdànxùdaocuānduofúchánduó,指土地神及祭祀土地神的活动;同时,又是古代的一个地区单位。社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴,社日演戏是由来已久的了,南宋时,陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场,社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代,社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》,杂文集《坟》《二心集》等。:以塑造人物形象为中心,通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素:人物、情节、环境。其中,“人物”是主要要素。小说的情节结构:开端—发展—高潮—结局小说知识介绍:10.

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