尽管近年来英语高考逐渐淡.pdf

!"
’() !!!"#$%%&’%((*+,)*+*,%%-!*&.%((-.,/012304
5667822&9(((/01 23:456 78;9:; <=<>? -+C&: !"#$%&
***@ABCD#EFG
!"#$%&’()*+,
主讲嘉宾厦门华侨中学英语老师陈聪玲小小!!不少非高三毕业班的学生日前致电本版小编说$ 第二
期新学习教辅版的英语高考复习攻略突出实用性和
编编% & ’! #
技巧性$对他们英语的学习有很针对性的指导( 不过$他们写作篇
的有还大呼不过瘾还想听到更多关于平时英语复习的好建议$
$ (
本期应同学之所需我们邀请到了来自华侨中学多年战
话话$ $ ) ! 在英语!9:分的高考卷面中,书
词汇篇斗在高三英语教学一线的陈聪玲老师带来她多年教学所
! # 面表达就占了69分。但是书面表达训
积淀的英语复习方法$希望能让更多同学从中受益( 练薄弱却是同学们普遍存在的问题,
词汇是英语阅读的基础,目前个单词时, 你就把它的同义词要提高高三阶段英语复习效率$陈老师建议同学们从如何提高英语写作的水平呢?本人有
以下五方面进行复不高,词汇量 2(4($/(、?(*等一起带出来并区分! 如下建议:
的限制是重要的原因。高中英语词其各自的使用场合,同时又可把它(!)做到五确定:确定中心,确定
汇表的词汇没有很好掌握的同学, 的反义词2()+%(、2(D(4*等列举出来体裁,确定人称,确定时态,确定段落;
建议同学要先下工夫把英语词汇并辨析其用法,并且还可以把与其(6)掌握常用句型,熟练变化句
表中的词汇掌握,达到语音、语意、拼写、(’*、语法篇式。有些同学在写作过程中总是习惯
拼写的统一。已经掌握了词汇表中(A4(1*、(A1(4*等一并列出。这样, # 用单一的句式结构,这样的文章看起
词汇的同学,(1*这个单来难免枯燥,应用不同的句式,主动
能扩大词汇量。词的用法,同时又复习了其他几个句、被动句、倒装句以及各种从句的交
尽管近年来英语高考逐渐“淡性,对于已经熟练掌握的语法,学
单词的拼法及用法。又如,在复习错使用,可以使文章的句式丰富多彩;
阅读中利用种属化语法”,侧重“语言运用能力”的会举一反三,进行对比理解。如:复
!" # 这个单词时,你就把与“看”( )提倡运用词组。词组的恰当
概念来记单词?8.’4( 考查,但是对于高考,语法还是很习定语从句时,有这样两个句子, ;
$ 有关的其他单词如、运用可以有效的提升文章的文采;
8&&C 重要的。纵观高考考题,我们发现)
扩大词汇量,可以通过阅读英、、、! "#$% $% &’( &) *#( %*+,(’*% ( )用词恰当,基本原则是简易
#./(=*.C( . 8&&C %*.2( ?( 不仅是单项选择题,其他的考试项<
语读物来完成。在阅读过程中可以、、等一并带-#& #./( 0((’ 12.$%(, 03 *#( 为主,不提倡使用生僻词;
-.*4# ’&*$4( &0%(2/( 目如:完形填空、阅读理解、短文改
利用“下义关系”来记忆词汇。所出,并辨析词义。通