福建省中小学教师职业道德考核办法.doc

福建省中小学教师职业道德考核办法(试行) 一、考核内容(一)爱国守法 1. 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义; 2. 全面贯彻国家教育方针,在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致; 3. 自觉遵守法律法规和学校规章制度,争做知法守法楷模; 4. 依法履行教师职责,不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益。(二)爱岗敬业 1. 忠于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,热爱教育,热爱学校,热爱学生; 2. 认真履行岗位职责,勤奋工作,敬业乐业,不对本职工作敷衍塞责,不在工作时间从事与教育教学无关的活动; 3. 认真执行教学计划,自觉遵守教学规范,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生; 4. 服从学校工作安排,积极承担班主任等教育教学工作任务。(三)关爱学生 1. 关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生,对学生严慈相济,建立民主和谐的师生关系; 2. 关心学生安全和身心健康, 维护学生正当权益, 危急时刻挺身而出保护学生安全; 3. 不体罚或变相体罚学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不放弃每一个学生,主动帮助和辅导学****有困难、品行有缺陷的学生; 4. 人人参与家访,生生都要访到,主动加强与学生家长的联系和沟通,及时反馈学生在校情况,积极宣传科学的教育思想和方法,促进家校互动育人。(四)教书育人 1. 全面实施素质教育,坚持因材施教,激发和培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面和谐发展; 2. 坚持育人为本,德育为先,将德育渗透于教育教学工作中,培养学生良好品行, 塑造学生健全人格; 3. 遵循教育教学规律,改进教育教学方法,精心组织课堂教学和实践教学活动,努力提高教育教学质量,切实减轻学生课业负担; 4. 综合评价学生素质,客观评定学生操行,不以分数作为评价学生的唯一标准,不公开排列学生的成绩名次。(五)为人师表 1. 坚守高尚情操,知荣明耻,淡泊名利,诚实守信,谦虚谨慎,自尊自爱,模范遵守社会公德,积极参加社会公益活动; 2. 文明执教,举止端庄,衣着得体,语言规范,不在课堂上使用通讯工具; 3. 作风正派,严于律己,廉洁从教,自觉抵制有偿家教,不以职务之便谋取私利, 不收受学生和家长财物; 4. 关心集体,顾全大局,团结协作,尊重同事,平等对待学生家长,维护学校和集体荣誉。(六)终身学****1. 崇尚科学精神,树立终身学****理念,坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神,恪守学术道德,发扬优良学风; 2. 热爱学****善于学****积极参加继续教育和岗位培训, 努力学****新知识、新技术, 拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高自身思想素质和学识魅力; 3. 潜心钻研业务,全面掌握专业知识,扎实教育教学基本功,不断提高专业素养和教育教学能力; 4. 勇于探索创新,积极参加教科研活动,努力实践教育教学改革,提高适应素质教育的可持续发展能力。二、考核程序和方法教师职业道德考核与绩效考核结合进行。(一)成立考核小组学校要成立考核小组,负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关科室负责人以及教师代表组成, 其中教师代表由民主推选产生, 人数不少于考核小组成员的 50% 。(二)组织评议学校考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议。学生( 家