三年级英语上册Unit1Hello第1课时教案北师大版三起.doc

三年级英语上册Unit1Hello第1课时教案北师大版三起.docUnit1第1课时一、教学目标1. 能用英语和别人打招呼;2. 能用英语询问别人的姓名、介绍自己的名字;3. 理解并能够朗读本课的小故事。二、教学重点1. 能正确朗读本课的小故事;2. 能用What’s yourname?Myname’s…询问别人的姓名,并能回答。3. 能用Hello! /。三、教具准备课件、音频(教师可以在平台直接调用或下载)四、(1) 教师先给学生做自我介绍:(2) 和学生打招呼。T:Hello,…!(可以说学生的汉语名)。Ss:Hello,…!(教师的英文名字,或是Miss/Mr...)(3) 与学生打招呼期间可以Hello!。(4) 鼓励学生相互用Hello!。(1)教师将一名学生的眼睛蒙住,请一名学生跟他/她打招呼。蒙住眼睛的学生要通过声音判断出对方是谁,并用Hello!或Hi回应。如:A:Hello,…!B:Hello,…!(2) 再请几个学生进行游戏。(1)出示故事中的第一幅图(不显示出Mocky),告诉学生今天要认识两位新朋友。教师播放或模仿Ann或Ken的声音:Myname’’sKen.(2)教师用面具扮演Ann和Ken,让学生和他们打招呼,如:Hello,Ann!Hello,Ken!(3) 请学生扮演Ann和Ken,同学之间打招呼,如:A:Hello,Ann!Ann:Hello,×××!(1) 教师让学生继续看第一幅图,说:“一天,Ann和Ken正在家中玩,突然来了一位不速之客,是谁呢?”让学生先猜一猜。T:Let’swatchthestory.(2) 教师播放一遍故事动画,而后询问学生是谁来了,叫什么名字。可以让学生用中文说一说。T:ing?Whatishisname?(3) 教师在黑板上贴出Ann,Ken和Mocky的头像。教师播放故事第二遍,让学生关注他们是如何介绍自己的。T:他们是如何进行自我介绍的呢?Let’swatchthestoryagain.(4) 指着面具,请学生说出:Myname’’’:Myname’s…T:WhowantstobeAnn/Ken/Mocky?(5) 让学生说一说故事中的小朋友是如何询问彼此的姓名的,让学生看第三遍故事。鼓励学生边看边模仿跟读。(6) 带领学生朗读故事中Mocky的问话:What’s yourname?(1) 教师播放录音,让学生看书跟读对话,并让学生用手指相应的对话框。(2) 学生三人一组分角色朗读故事。(3) 请若干组朗读或表演故事。Listen,NumberandSay(1) 让学生观察插图,看一看是谁在说话,猜猜他/她会说什么。如第一幅图,学生可能观察