1/14
文档分类:幼儿/小学教育

新人教部编版四年级上册语文第4课繁星PPT课件.pptx


下载后只包含 1 个 PPTX 格式的文档,里面的视频和音频不保证可以播放,查看文件列表

特别说明:文档预览什么样,下载就是什么样。

下载所得到的文件列表
新人教部编版四年级上册语文第4课繁星PPT课件.pptx
文档介绍:
繁星4最新部编版四年级语文上册课件第一单元同学们,你们观察过夜晚的天空吗?夜空中有什么?(星星)星星是夜晚的精灵,在无边的夜空,闪烁着智慧的光芒。同学们,你爱看天上的繁星吗?每当你凝望那充满神奇色彩的星星时,你的心情如何?今天,我们来共同学****文坛巨匠——巴金对繁星的观察和感受。导入新课巴金,原名李尧棠,字芾甘。四川成都市人。代表作有《新生》、《爱情的三部曲》(《雾》《雨》《电》)、《春天里的秋天》、《激流三部曲》(《家》《春》《秋》),他的文字带有强烈的感情色彩,产生了重大的社会影响。初读课文,整体感知1.自由朗读课文,读准字音模mómú模型、楷模模样、模具2.查字典理解词语摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来或垮下来。半明半昧:昏暗。一会儿明亮,一会儿昏暗。密密麻麻:又多又密(多指小东西)。研读课文,体验作者情感1.默读课文,完成填空。时间地点看到的感受的第一次第二次第三次根据表格概括课文的主要内容。时间地点看到的感受的第一次从前家乡密密麻麻的星星仿佛回到母亲的怀里第二次三年前南京星群密布的蓝天仿佛和朋友对话第三次如今海上半明半昧的星仿佛睡在母亲的怀里2.为什么三次看星空情况和感受会不同?明确:之所以不同,是因为随着作者年龄和阅历的增长,对星空的观察和感知逐步深入精微了。第一次“望着星天……母亲的怀里似的。”母亲的怀抱总给人以温馨的,表达了依恋之情。第二次“星光在我们的肉眼里……和我谈话一样。”表达了与星之亲密,投机的伙伴之感。第三次“我望着那许多……现在睡在母亲的怀里了。”写出了海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受,以及与星的知心之情。拟人句——我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。排比句——海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。作者运用排比的修辞手法,依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙,营造出童话般的意境,给人一种梦幻般的美感,使读者受到强烈的感染。仿写排比句:我们的生活是的,是的,是 的。快乐温馨幸福1.仿写:在作者的笔下,繁星点点,胜似仙境,美妙无比。文章之所以有如此美妙的意境,是因为文章既有对星空真实的描绘,也有作者自己丰富的联想,这种写法就叫作虚实结合。模仿课文的写法,按照句式也写一段这样的话。渐渐地,我仿佛看见,我仿佛听见________,我觉得。。我想起了家人和故乡故乡的美景家人的声音我就像在故乡里和家人聊天,欢欢乐乐的
内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
非法内容举报中心
文档信息
文档标签