中学生正确处理男女关系.ppt

爱曠向左,我向有中学生男女生交往主题班会戀作品書:心理剧小雅的交往观旁白:小雅是班级的学****尖子,弹得一手好钢琴,而到带也跳得漂亮,但她几乎不和男生讲话小雅和一女同学走进教宣,男生甲拿作业走向她们)男生甲:小雅,这道题目怎么做?小雅:你问老师吧男坐甲施男生乙上生乙:小雅放学我们一起回字小雅:(制有膜)谁你们一起走旁自:小雅私下对朋点小雅:男女同学之间应“规矩矩”,各不制千不则就环个我来试一试你赞成小雅的做法吗?为什么?结论世界是由男女两种性别构成的,男女各顶半边天。青少年之间的异性交往,不仅可以,而且是正当的,也是健康的例1教宣里,舅生甲和女生甲在嬉笑追打,男生甲打了女生甲的头,女生甲大骂:他妈的”。男生甲回骂:死你!男生乙拉拉男些甲:算了,算了,别女人一般见识。”y组讨论三位同学的言行对②你认为异性间应怎吗?为什么?样交往?我来提示青春期异性交往策略有六不:不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃早恋三真爱?现代汉语词典是这箱登的情一的男女般情况下,爱情发在二男一女之间的两个人有同意为共同为对方个定义是早恋真爱据调査显示,中学生的“早恋”更多的是是由外貌的吸引开始的,往往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的原因是因为升学,两地分离,共同语言的缺失导致感情的淡化也就是说早恋的基础是极其不稳固的,是在环境发生变化的时候极容易发生变化。年少的时候,我们的思想是极其不稳定的,也就是说我们常常会因为某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观,这样,我们的爱情观也会随时发生变化,不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的不稳定的感情不然带来不稳定的心情,而特定的年纪决定了早恋人群的自我调节能力极差,所以必然引发各式各样的问题。十几岁的时候正是一个人融入社会,开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一个异性的感情,必然会影响人际交往能力的发展,不利于将来进入社会的适应所以,从一个社会个体顺利发展的角度来讲,爱情来的不应该太早你是否将会陷入早恋的泥潭?你平时听说的那些有早恋现象的同学,他们有什么共同的特点吗?1、从小受到爱情故事熏陶较多,并产生一些爱情渴望和幻觉2、没有人生目标,追求人生享受,厌倦学****3、学****有困难,缺乏自信,一且有人示爱就受宠若惊。4、心灵空虚、孤独、颓废,希望找点刺激玩玩5、因父母离异或家庭不和,在家里缺乏关爱,而又家教不严6、对异性特别感兴趣7、看了不该看的东西,便想做不该做的事8、感情易冲动,可以为芝麻大的事而去崇拜,把头脑简单、缺乏教养等缺点误以为有个性