增加团队凝聚力的培训小游戏好处.docx

卜一、头脑风暴
形式：4— 6人一组为最佳
类型：讨论类时间：10分钟
材料：回形针，可移动的桌椅
场地：教室
活动目的：给学员练****创造性解决问题的机会。
操作程序：
调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练****培养出来。 然而，大多的时候, 革新想法往往被一些诸如"这个我们去年就已经试过了 "或"我们一直就是这么 做的"的话所扼杀。 为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行 头脑风暴的演练。
头脑风暴的基本准则应当是：
不允许有任何批评意见。
欢迎异想天开（想法越离奇越好）
我们所要求的是数量而不是质量
我们寻求各种想法的组合和改进 有了这些基本概念后，将全体人员分成每 组4-6人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途
（也可以采用其它任何物品或题目）。
每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组 汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中”疯狂的"或"激进的”主意。有时, 一些"傻"念头往往会被证实为很有意义的。 有关讨论：*当你在进行头脑风暴时 现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方?
十二、训练幽默乐观
情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创 造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们 每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体 验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。
这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。游戏 的内容是要你学动物园里动物的叫声。
下面一表决定你要学的动物是什么：你姓氏汉语拼音的第一字母与之对应的动 物名称——A --F狮子；G --L海豹；M --R
猩猩；S --Z热带鸟。现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉 的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少 10秒钟。
点评：
在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这 个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模 仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴” 一头。 你是否注意到好玩和幽
默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿 出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中， 感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。 正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可 以使你保持乐观。
十三、串名字游戏 游戏方法：
小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流
介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后
面的***，依次下去？?，最后介绍的一名学员要将