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高中英语语法整理总结
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足 语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而 定。
1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 He likes watching TV . 他喜欢看电视。
2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1）简单谓语 由动词（或短语动词）构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people. 我们为人民学****br/>2）复合谓语：情态动词 +不定式
I can speak a little English. 我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如 be 之后，说明主语身份，特征，属性或状态。 一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
My sister is a nurse. 我姐姐是护士。
4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词 不定式等。
We like English. 我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语， 往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的 叫直接宾语。
He gave me some ink. 他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语， 意思才完整， 宾语和它的补足语构成复 合宾语。如：
We make him our monitor. 我们选他当班长。
5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容 词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student. 他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
The bike in the room is mine. 房间里的自行车是我的。
6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介 词短语， 不定式和从句等。 状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。 副词作状语时可放在 被修饰的词前或句首。
He lives in London. 他住在伦敦。
7、补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾 语后意思仍然不完整，如： make （使…），ask （请…）等等。
如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。 应该说： 我们使我们的祖国更 美丽。这是的 "美丽的（ beautiful ） "为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为 :We will make our country more beautiful. 作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式， ing
形式，数词等。
句子的类型：
主语 +谓语
主语 +谓语 +状语
主语 +谓语 +宾语
主语 +系动词 +表语
主语 +谓语 +间接宾语 +直接宾语
主语 +谓语 +直接宾语 +间接宾语
主语 +谓语 +宾语 +宾语补足语
高中英语常见语法错误列举分析
一个好的语法基础无疑会高效率地帮助学生清楚地了解句子结构， 规范语言的实际运用 并使之富有逻辑性，同时提高语言功底以及融会贯通和理解能力。
同时， 高考中对语法的考查也呈现出新特点： 单纯的语法规则测试题减少， 而代之以语 法加语境， 语法加上下文， 语法加比较辨析等三个方面的题目。 我们的语法学****也应该顺应 这个潮流。从易犯错误的地方入手，无疑是系统学****语法，应对高考新特点的最好切入点。
依据近年的高考试题，总结了英语学****中易犯的一些错误：
一、词法方面
词法方面， 词语的辨析成为现今高考命题的重点， 对考生来说也是一大难点。 其综合性 越来越强， 很多题目要根据上下文， 反复比较才能做出正确判断。 这也提醒我们学****词语时， 要关注它的多个意思，同时不要死记硬背，要在具体的语言环境里灵活地学****和掌握。
two exams to worry about, I have to work really hard this weekend. （ 2004 北京）
for of
本题说的是： 因为担心两门考试， 这个周末我不得不拼命学****句意很简单明了， besides" 除了 "，as for" 至于 "两个选项很容易排除，因此许多同学根据字面意思选择了错误选项 D。
错误的原因是 because of 后边不能接