一年级奥数题第4讲--移多补少---教师版样稿.doc

第4讲 移多补少
【专题导引】
假如有两组数量不一样物体,怎样才能使它们一样多呢？经过观察、比较,找出哪组多,多多个,然后把多一部分平均分成两份,其中一份补给少那一组,这么两组物体数量一样多,这么做就是移多补少。
在处理移多补少问题时,要搞清在怎样情况下才变得一样多,这里要移走数量实际就是相差数量二分之一,这么才能顺利地处理问题。
【经典例题】
【B1】比一比,哪一行★多？怎样移才能使两行★颗数一样多？
★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★
解答：第一行★多,把第一行一个★移动到第二行,两行一样多。
【试一试】想一想,怎样移,两行○个数一样多？
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
解答：第二行2个移动到第一行,两行一样多。
【B2】移一移：
从第一行拿1个爱心放到第二行,两行爱心个数一样多,第二行应摆多个？
第一行摆：□ □ □ □
第二行摆：□ □
从第二行拿2个爱心放到第一行,两行爱心个数一样多,第二行应摆多个？
第一行摆：□ □ □ □
第二行摆：□ □ □ □ □ □ □ □
【试一试】移一移：
从第一行拿1个○放到第二行,两行个数相等,第二行应该摆多个？
第一行摆：○○○○○
第二行摆：○○○
从第二行拿2个○放到第一行,两行个数相等,第二行应放多个○？
第一行摆：○○○○○
第二行摆：○○○○○○○○○
【B3】母亲买了两袋牛奶糖,第一袋有10颗,第二袋有4颗,要使两袋颗数相等,应该怎么办？
解答：第一袋中拿3颗放入第二袋中,两袋7颗相等。
【试一试】儿童排队,第一队有12人,第二队有6人,要使两队人数相等,应该怎么办？
解答：第一队3个人到第二队去,两队9人相等。
【A1】母亲拿出2袋糖分给两个儿童,一袋有8颗,一袋有6颗。母亲又买来4颗糖,怎样分,才能让两个儿童糖颗数一样多？
解答：给第1袋儿童1颗,给第2袋儿童3颗。两人分别有9颗相等。
【试一试】幼稚园小班1班有6个儿童,2班有7个儿童。现在又转来5个儿童,怎样安排,才能使两个班有一样多儿童？
解答：3个儿童到1班,2个儿童到2班。两个班分别有9个儿童。
【A2】小丽有6本课外书,假如她送1本书给小君,两个人课外书就一样多。小君原来有多少本书？
解答：6-1-1=4（本）
【试一试】第一盒有8颗巧克力,从第一盒中拿出2颗放入第二盒,这时两盒巧克力颗数一样多,原来第二盒有几颗巧克力？
解答：8-2-2=4（颗）
课 外 作 业
家长署名：
1、摆一摆,从第二行拿多个△放在第一行,两行△个数一样多？
解答：3个。
2、小红有6个皮球,小明拿2个球给小红后,两***球个数一样多,小明原来有多个皮球？
解答：6+2+2=10（个）
3、小婷有2张卡片,小云有8张卡片。要使两人卡片数一样多,应该怎么办？
解答：小云拿3张卡片给小婷。
4、博达一号书架有小说书5本,二号书架有7本。博达现在又买来6本小说书。怎样分才能使两个书架本数相等？
解答：一号书架再放4本,二号书架再放2本。
5、小红有4支铅笔,小明给小红2支铅笔后,两人铅笔数一样多,原来小明有几支铅笔？
解答：4+2+2=8（本）
我学****收获：
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我来编题：
第一章 数一数
第1讲 看图数一数
【专题导引】
数学上有很多重大发觉和疑难问题处理全部离不开推理,学会了推理,能使儿童们头脑更灵活,变得更聪慧。
这一周我们将共同研究简单推理初步知识,以后我们将深入去学****期望大家能够多观察、多动脑、多分析,培养我们观察能力和分析能力。
【经典例题】
【B1】填空。
=
2个 =（ 4 ）个
【试一试】填空。
1.
=