弗洛伊德的人格理论——本我、自我、超我理论.docx

弗洛伊德的人格理论----本我、白我、超我
201007074020 劳动与社会保障 尹灿
前段时间我们小组聚在一起就弗洛伊德进行了多次讨论。 课后，我对他也进
行了相关的了解，也读了一些他的作品。弗洛伊德的贡献，在我看来，最重要的 便是创立了精神分析学说。而精神分析学说的构建是由本我、自我、超我这三个 概念来完成的。
所谓本我，指的是最原始的我，它是一切“我”存在的心理前提和能量基础。 一般意义上可以理解为天性、本能、自然思维规律等等，在弗洛伊德的理论体系 中，认为这种“本我”是追寻快乐的，是避免痈苦的，是无意识、无计划的。比 如，人生而喜欢享受，从本源意义的角度考虑，这和动物是没有什么本质区别的， 因此通常情况下，人们往往理解“本我”为“本能”。
所谓自我，指的是“自己”这个意识的觉醒，是人类特有的自我探寻的开始。 一个婴儿刚生下来是只有“本我”而没有“自我”的，但是当他开始探寻“我是 谁”这个概念的时候，他开始真正的成为一名“人”。“自我”也可以称为“在 现实环境约束下的自我”。例如，我们饿了会想吃饭，这是“本我”；当我们饿了 的时候就要去花钱买东西而不是碰到可以吃的东西拿来就吃，这就是“自我” 。 因为“自我”意识具有“避险性”，我们意识到如果只吃东西不给钱会挨打，为 了避免这个，“自我”意识要求我们给钱。
所谓“超我”，指的是泛道德、伦理角度的“我”。如果将“本我”概括为“我 想要”，那么“自我”就是“我能要”，而“超我”则是“我应该要”。超我的形 成是外部环境，尤其是道德规范、社会取向等的影响下，作用丁本我的结果。“超 我”的特征是追求完美--一种本性得到满足，现实能够允许，自我高度赞扬的心 理集合。
人生的道路便是从“本我”到“自我”，然后再到“超我”的过程，每个人 的人生历程都必须经历这三个阶段。
在本我阶段，我们贪吃、贪睡、我们追逐快乐，这些是我们的本能，此时的 我们还没有承担“自我”和“超我”责任的义务。 “自我”的探寻和发现是人生
中最重要的时刻，也是最漫长的一个阶段。这个阶段同时也是人生最痈苦的阶段， 我们需要经历“我是谁”的困惑，我们需要解决“我能做什么”和“我想做什么” 之间的矛盾。在肉体上我们承受着“本我”和”自我”矛盾的折磨，在精神上我 们随波逐流，直到某一天我们发现“超我”。“本我”和“自我”的摩擦导致一种 和谐，在“超我”的精神状态下，“本我”得到最大限度的满足，而这种满足虽 然受客观条件的约束，可是在“超我”层面上仍然不会引起“本我”的任何不满。 而“自我”则消失了。
看了弗洛伊德的书，经过分析与讨论生出了许多感慨：每个人都在追寻快乐， 都在追求自我价值的实现，在这个过程中，我们经历了很多，得到了、也失去了 很多。同时也疑惑着：在这个过程中，我们该如何把握好“本我“、 ”自我“、’ 超我“这三重人格，让生命之船行得更稳更远？ 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识 3H、职业道德、
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安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司 2015年度安全生产目标的内容，现与 财务部 签订如下安全生产目标:
目标值: