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焦作六中教职工绩效工资考核方案
为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，根 据《河南省人民政府关于批转省人力资源社会保障厅等部门河南省义务教育学校 绩效工资实施意见的通知》 （豫政 [2009]57 号）和《马村区关于义务教育学校教 师绩效工资实施方案》的精神，结合学校实际，特制定本实施方案，本方案共由 九部分组成。
第一部分 总则
一、指导思想
以***理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领教 育改革与发展全局， 按照事业单位工作人员收入分配制度改革的要求， 积极探索 建立教职工收入与岗位职责、 工作业绩和实际贡献相联系的收入分配制度， 真正 做到干与不干不一样、 干多干少不一样、 干好干坏不一样， 激励广大教职工爱岗 敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全区 教育事业持续健康快速发展。
二、实施范围
学校全体教职工。其中书记、校长的绩效工资，由区教育局另行制定方案 进行考核。
三、分配原则
1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师主体地位，充分体现教 师教书育人工作的专业性、实践性、长期性的特点。
2、以德为主，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师
履行岗位职责的实际表现和贡献。
3、激励先进，促进发展。以调动教师积极性为核心，激励教师全身心投入 教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
4、多劳多得、优绩优酬。合理拉开分配差距，重点向班主任、一线教师和 做出突出成绩的其他工作人员倾斜， 同时兼顾学校内部各岗位人员之间绩效工资 分配关系。
5、合理统筹，适当倾斜。对条件艰苦的学校、缺编的学校和完成任务目标 好的学校， 适当增核绩效工资总量， 对超编较为严重的学校和完成任务目标不好 的学校，适当减核绩效工资总量。
6、客观公正，简便易行。坚持实事求是、 民主公开，程序规范、科学合理， 讲求实效、力戒繁琐。
四、绩效工资的构成 绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。
1、基础性绩效工资占绩效工资总量的 70% ，区义务教育学校设岗位津贴 和偏远农村教师补贴项目，标准按照区人事、财政、教育部门确定的标准审批， 实行按月发放。
2、奖励性绩效工资占绩效工资总量的 30% ，由区教育局具体核定各义务 教育学校的奖励性绩效工资总量。
奖励性绩效工资设班主任津贴、教育教学成果奖、优质服务奖等项目，主 要体现工作量和实际贡献等因素。
五、奖励性绩效工资考核办法
1、考核分考勤、师德、工作量、履行职责四部分进行，权重分别为 30% 、
10% 、30% 、30%
2 、一月一考核，一月一公布，期末进行汇总，考核结果作为绩效工资发放
的依据。
第二部分 一般考核要求及细则
一、考勤（占 30%，满分 30 分） 严格遵守学校考勤制度，要求全体教职工争取出满勤、干满点，做到小事
不请假，坚决杜绝旷工（课）和事后请假等现象，出满勤者记满分，有下列现象
者分别扣除考核分。
1 、迟到、早退（包括升旗、集会等）一次者分别扣 分。
2、请假 1—2天者每天扣 2分，一月内累计请假达 3 天者从第三天起每请
一天假扣 4 分。
3 、旷工一天扣 5 分，旷课一节扣 2 分。
4、因病住院者不扣考勤分，但须提供区级（含区级）以上医院证明。
二、师德（占 10%，满分 10 分）
1、忠诚党的教育事业，严格遵守教师职业道德规范，认真履行岗位职责、
爱岗敬业，为人师表，具有较高的职业道德水准，具体要求如下：
（1）坚持原则，政令统一。
（ 2）以身作则，为人师表。
（3）热爱学生，教书育人。
（4）互相尊重，团结协作。
（5）服从领导，顾全大局。
（6）遵守纪律，举止文明。
做到以上要求者计 10 分。
2、违反下列现象者由学校领导研究后酌情扣分。
（ 1）体罚或变相体罚学生者一次扣 分；造成后果者视情况轻重扣 5—
10 分。
（ 2）破坏、私拿学校公物者，除照价赔偿外，一次扣 5 分。
（ 3）在工作分配中， 无正当理由拒绝接受或有其它抵触性言行者视情节轻 重扣 2— 5 分。
（4）在考试中***或不负责任者视情节轻重扣 2— 5 分。
（5）散布? ??流言蜚语、挑拨离间、影响团结者一次扣 2 分。
（6）因工作失误在家长和社会中造成恶劣影响着视情况扣 2 —5 分
（7）其它影响师德形象者，视情节轻重扣 2— 10 分。
3 、违反下列现象之一者该项得分为 0 分
（1）违法乱纪，参与***等邪教组织者。
（2）违反计划生育政策，不执行计划生育条例者。
（3）越级上访者。
（4）发现乱订资料、乱收费