雷州三中样稿.doc

雷州三中—
新课程实施情况评定
一、学校课程、学生选课及选修课安排情况：
1、学校课程：
学校课程基础按已上报高一课表实施，基础符合上级文件相关要求。高一每七天总课时为34节。
2、学生选课：
我校课程试验工作领导小组在专栏上设置了“高一新课程”专栏，其中有我们富有发明性地独力开发并设置高一选修课程开设全过程，从老师申报、课程说明到学生选课上课，全部有完整流畅操作。而且，我们还不厌其烦，许可学生在短期内更改。这就为学生选课和教学管理提供了极大方便。
3、选修课安排：
高一上学期我校按课程计划，克服种种困难，率先示范，在高十二个月级18个班同时开设了艺术、体育选修课，受到了师生欢迎，取得了宝贵经验。首先是课程安排困难，艺术、体育选修课要同时开设，一个年级1300多名学生，经过反复设计，最终采取了分部开课措施，才得以处理。其次是场地困难，需要新增好多个音乐、美术教室及体育活动场地，我们只好临时改换部分地方功效，先满足选修课上课需要再说。再次是教学设备，用具器材严重不足，我们一下子购置了十万元音乐、美术及体育用具器材。
二、新课程课堂教学情况：
学校一直将课堂教学放在教学工作中心，强化基于模块课堂教学研究和改革。认为它是实施新课程关键。经过公开课、说课、评课等活动，主动促进老师教学方法和学生学****方法转变，创设有利于引导学生主动学****课程实施环境，促进老师改变教学观念，提升教学水平，从而确保教学质量，确保新课程顺利实施。每学期学校全部组织了教学开放周，推出了高一及高二各科新课程试验课，起到很大示范作用。平时主动组织校内各科各类研讨课，并主动组织老师到外校听课。几乎各科全部参与了市县区教研单位组织各类优质课竞赛活动。
因为方法得力，广大师生勇于改革课堂教学，主动推进“自主、探究、合作”“探究式”教学方法，有效实现新课程“三维一体”教学目标，即在课程教学中落实对学生 “知识和技能，过程和方法，情感、态度和价值观”等三个方面培养目标，课堂教学面貌发生了很大改变，出现了共同探究、生动活泼、主动有效新局面，课堂成为师生生命力蓬勃成长乐园。仅三年多来，该校就有近十位老师在新课程各级教学大赛中获奖十余项。如赵晓霞老师获市语文优质课比赛一等奖，张琼丽获初中数学说课比赛一等奖；骆小玲老师获全市地理优质课比赛二等奖，杨莉莉获雷州市美术课堂教学设计大赛一等奖；唐艳珍老师获雷州市高中英语优质课大赛一等奖。
三、以校为本教研制度实施情况：
1、继续以我校“老师专业化学校”为载体，深入开展以校为本、以推进新课程为目标教学研究。
激励、组织广大老师教、研、训相结合，边教学，边研究，边培训，形成融教学、教研、进修为一体校本老师培养系统，使新课程实施过程成为老师专业化成长过程，形成校长率领下实践反思、伙伴互助、合作学****老师团体，促进老师发展，促进学校发展。
关键内容和方法是：
①开展以新课程实施为中心教研科研活动。
学校把实施新课程作为学校尤其是高一高二年级研修活动关键内容，针对课程教学中现实问题和学校实际开展灵活多样、行之有效教研活动。每学期仅学校组织高十二个月级新课程专题研修活动就有十余次。如教学布署、课程安排、选修课开设、考评安排、学分认定等。这十二个月多来，省市区教研员有几十次到我校来调研新课程实施情况，我们全部认真组织相关老师向她