高中物理实验总结大全样稿.doc

高中物理试验总结大全，很实用！
1、长度测量
会使用游标卡尺和螺旋测微器,掌握它测量长度原理和方法.
2、研究匀变速直线运动
打点计时器打下纸带。选点迹清楚一条，舍掉开始比较密集点迹，从便于测量地方取一个开始点O，然后（每隔5个间隔点）取一个计数点A、B、C、D …。测出相邻计数点间距离s1、s2、s3 … 利用打下纸带能够：
⑴求任一计数点对应即时速度v：如
(其中T=5×=）
⑵利用“逐差法”求a：
⑶利用任意相邻两段位移求a：如
⑷利用v-t图象求a：求出A、B、C、D、E、F各点即时速度，画出v-t图线，图线斜率就是加速度a。
注意事项：
1、每隔5个时间间隔取一个计数点，是为求加速度时便于计算。
2、所取计数点要能确保最少有两位有效数字
3、探究弹力和弹簧伸长关系（胡克定律）探究性试验
利用右图装置，改变钩码个数，测出弹簧总长度和所受拉力（钩码总重量）多组对应值，填入表中。算出对应弹簧伸长量。在坐标系中描点，依据点分布作出弹力F随伸长量x而变图象，从而发确定F-x间函数关系。解释函数表示式中常数物理意义及其单位。
该试验要注意区分弹簧总长度和弹簧伸长量。对探索性试验，要依据描出点走向，尝试判定函数关系。（这一点和验证性试验不一样。）
4、验证力平行四边形定则
目标：试验研究协力和分力之间关系，从而验证力平行四边形定则。
器材：方木板、白纸、图钉、橡皮条、弹簧秤（2个）、直尺和三角板、细线
该试验是要用互成角度两个力和另一个力产生相同效果，看其用平行四边形定则求出协力和这一个力是否在试验误差许可范围内相等，假如在试验误差许可范围内相等，就验证了力合成平行四边形定则。
注意事项：
1、使用弹簧秤是否良好（是否在零刻度），拉动时尽可能不和其它部分接触产生摩擦，拉力方向应和轴线方向相同。
2、试验时应该确保在同一水平面内
3、结点位置和线方向要正确
5、验证动量守恒定律
所以只需验证：m1žOM+m2žOP=m1OM＇+m2žOP ＇。ž因为v1、v1＇、v2＇均为水平方向，且它们竖直下落高度全部相等，所以它们飞行时间相等，若以该时间为时间单位，那么小球水平射程数值就等于它们水平速度。在右图中分别用OP、OM表示。
注意事项：
⑴必需以质量较大小球作为入射小球（确保碰撞后两小球全部向前运动）。要知道为何？
⑵入射小球每次应从斜槽上同一位置由静止开始下滑
(3)小球落地点平均位置要用圆规来确定：用尽可能小圆把全部落点全部圈在里面，圆心就是落点平均位置。
(4)所用仪器有：天平、刻度尺、游标卡尺（测小球直径）、碰撞试验器、复写纸、白纸、重锤、两个直径相同质量不一样小球、圆规。
6、研究平抛物体运动（用描迹法）
目标：进上步明确，平抛是水平方向和竖直两个方向运动合成运动，会用轨迹计算物体初速度
该试验试验原理：
平抛运动能够看成是两个分运动合成：
一个是水平方向匀速直线运动，其速度等于平抛物体初速度；
另一个是竖直方向自由落体运动。
利用有孔卡片确定做平抛运动小球运动时若干不一样位置，然后描出运动轨迹，
测出曲线任一点坐标x和y，就可求出小球水平分速度，即平抛物体初速度。
此试验关健：怎样得到物体轨迹（讨论）
该试验注意事项有：
⑴斜槽末端切线