排球特色课程方案.ppt

排球特色课程方案
衢山敬业小学
课程开发背景
面对21世纪的社会发展和人才需求,学校
教育要以学生发展为本,树立健康第一指导
思想。学校体育是学校教育的重要组成部分
是培养人才不可缺少的一个方面,而学校体
育特色是实施素质教育的重要途径之一,为
此,构建学校有体育特色,教学有体育特点,
学生有体育特长是当今学校体育改革的主要
任务,也是学校体育改革的成功之路
根据上级精神,我校从1992
年开始筹备学校特色工作。为
了全面实施素质教育,贯彻健
康第一的思想,我校经过深思
熟虑,确立了以排球为载体的
特色课程,出发点主要有以下
四个方面。
1、教育发展的需要
未来社会人才不仅要有优良的品质,掌握现代化知识
和技术,而且还要有强健的身体。俗话说:“体乃载知
识之舟”,没有健康的身体,势必影响人一生的学****和
工作。以排球为载体可以调动学生锻炼身体的兴趣,养
成锻炼身体的****惯,为学生终身发展奠定坚实的基础。
同时素质教育要求培养学生健康的心理素质。在排球活
动中,能够培养学生的拼搏精神和顽强毅力,增强合作
和竞争的意识。我们全体师生把体育看作是智育和德育
的基础。在“健康第一”的指导思想下,我们确立了排
球的主导地位。
2、学校发展的需要。
当前,我们正处于一个大变革的时代,这一变
革必然要求学校教育重新审视自己生存和发展的策
略和方向。传统的“千校一貌”、“万生一面”的
办学模式显然不能适应当今世界对人才的需要。在
《中国教育发展纲要》中,已把创办学校特色提高
到了战略高度。因此,办出学校特色,在激烈的竞
争中求得生存和发展已成为我校广大教师的共识。
基于这样的思考,我们根据上级指示精神和学
校实际,把排球特色定为学校特色。
3、学生、家长的需要
新课改实施以后,家长们对课程改革有了一定的
了解,认为原来的一些教育观念应该改变,一味地
以分数评价孩子不利于孩子的全面发展。他们需要
学校、老师做好工作,为孩子多提供实践活动的机
会,关注孩子的每一个方面。对排球活动学生内部
动机高,更加贴近学生、学生与学生之间,学生与
老师之间有了更多的交流。所以这个特色课程不仅
是家长的需要,也是学生的需要。
4、具有较为坚实的基础。
我校是一所海岛农村小学,全学区共有1600余人。排球是敬业
学生心目中根深蒂固的体育项目,也有过辉煌的佳绩。男子排球队
曾获市六连冠,在省级比赛中也取得过第2、3、4名的佳绩;女子
排球队在90年代曾获县7连冠;此后在县级比赛中也在前三名之列,
签于以上成绩,98年5月敬业小学被省教育局、省文体局确立为省
排球传统项目学校。近几年,我校的女子排球也在省级比赛中前三
名之内。多年来,我校一直运用陶行知教育思想和教育理论。经过
我们的实践和理论,建立了“陶园工程”,设立“陶花”基地。把
教育主体地位还给了学生,正真体现陶行知先生的“六大解放”思
想,使朵朵陶花盛开于思想苑、实践苑、劳动苑、科技苑、艺术苑
和健身苑中。陶行知先生提出的生活教育的五个目标,第一条就是
“是健康的生活,就是健康的教育”,他强调以体育为基础的“
育并重”的主张。在陶行知教育思想的指导下我们学校更加确立
指导方针,以德育为首位,以教育为中心,以教研为扛杆,以素质
为目标,以排球为特色,带动学校整体工作。
、课程目标
(一)、总目标
1、运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的****惯
2、建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道
德
3、树立“健康第一”的思想,提高个人健康和群体健康
的责任感,形成健康的生活方式。
4、增强体质,掌握和应用基本的排球知识与运动技能
5、发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度,
养成克服困难的坚强意志品质。
(二)、分阶段目标
学校专门安排一节课为排球课。以排
球项目为主要锻炼内容。根据学生年龄、
体能、季节特点,按低、中、高三个阶
段进行内容安排设置。每阶段有目的、
有重点设置几个内容,每个月每个年段
确立一到两个内容练****做到时间、内
容、场地、器材、辅导教师五落实。
初级阶段(一、二年级)
1、实施“快乐”教学,让学生在玩中学,玩中练,
使学生学的开心,玩的愉快。培养对排球的兴趣爱
好,形成坚持锻炼身体的****惯
2、学****简单的排球基本技术,发展柔韧、协调和
灵敏的身体素质
3、培养排球争抢意识和勇敢精神。
4、建立排球课的常规和要求