“义务教育管理标准化学校”.doc

“义务教育管理标准化学校”
申 报　　 表
 
申报学校（盖章) 　 　 　　 　 　 　　 　　 　　
校 　长(签名)　 　 　 　　　
学　校 主 管 部　门　　 　 　 　
学 校　 地　 址 　　 　　 　　　　　 　 　
联 系 电　　话 　　 　　 　 　 　
邮　　政　　编 码 　　 　　
申　　报 日 期　 　 　　 　　 　 　　
 　
福建省教育厅
2016年３月
一、学校基本情况
学校类型为　 　　 　 　 　 　(填写小学、初中、完全中学初中部、九年一贯制学校或十二年一贯制学校)。
年 级
合 计
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
学生数
班级数
教师数
二、学校自评报告
ﻬ(要求:条理清楚,重点突出,字数不超过50００字)
一、学校申报资格自查情况

二、学校管理制度建设与实施成效、办学特色创建情况
三、存在的主要问题
　 四、具体整改措施
校长(签字):
年 　 月 日
ﻬ三、评估标准中学校各项“具体管理要求”得分情况
管理
职责
管理
任务
学校“具体管理要求”
自评情况
分
值
学校
自评
得分
县（市、区）核查得分
设区市评估
得分
 一、
平等对待每位学生
（13分)
（一)维护学生平等入学权利（5分)
1
2
2
１
3
1
4
1
(二）建立“控辍保学”工作机制(４分）
5
１
6
１
７
２
 (三)满足需要关注学生的需求(4分)
8
1
9
1
10
2
二、
促进学生全面发展(24分)
（四)提升学生道德 　品质(6分)
１1
2
1２
1
1３
1
１4
1
１5
1
(五)帮助学生学会学****6分)
16
2
１7
２
１8
２
（六）增强学生身体素质(5分）
19
2
20
２
２1
1
二、
促进学生全面发展
(七)提高学生艺术素养（4分)
２２
1
管理
职责
管理
任务
学校“具体管理要求”
自评情况
分
值
学校
自评
得分
县（市、区）核查得分
设区市评估
得分
(２4分)
２3
１
２4
2
(八)培养学生生活本领(3分）
25
2
２6
1
三、
引领教师专业发展
(12分)
(九）加强教师管理和职业
道德建设
(4分)
2７
2
2８
１
29
1
(十)提高教师教育教学能力（４分）
3０
2
31
2
(十一)建立教师专业发展支持体系
（4分)
3２
2
3３
1
3４
1
 四、
提升教育教学质量
(16分)
 (十二)建设适合学生发展的课程
(５分）
３5
２
３6
２
３７
１
（十三)实施以学生发展为本的教学
(4分）
3８
1
３9
1
４0
2
 （十四)建立促进学生发展的评价体系（５分）
４１
１
４2
2
４3
2
 四、
提升教育教学质量
(1６分)
（十五)提供便利实用的教学资源(２分)
44
1
4５
1
管理
职责
管理
任务
学校“具体管理要求”
自评情况
分
值
学校
自评
得分
县（市、区）核查得分