2021年《景阳冈》缩写作文100字.docx

《景阳冈》缩写作文100字

　　篇一：人教版五年级下册第五单元作文：《景阳冈》(缩写)
　　人教版五年级下册第五单元作文：《景阳冈》 缩写
　　《景阳冈》 缩写
　　武松在三碗不过冈酒店连喝了十八碗酒，不信店家说的景阳冈有老虎，在黄昏时候独自过冈。
　　武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。突然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。武松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰跨一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了二分之一。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。
　　老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。
　　武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。
　　篇二：缩写作文
　　缩写作文
　　跟“缩句”的道理一样，缩写作文，就是把一篇比较复杂、文字较长的，依据要求缩写成一篇短文。
　　缩写作文的基础要求：
　　1、缩写时不要改变原文的中心和内容，不改变文体，保持原文结构，把篇幅数字缩减成一
　　篇短文。
　　2、缩写的语言能够充足利用原文的语句，要保持前后连贯，千万不可支离破碎。
　　为此，在缩写前必需认真阅读原文，掌握原文中心，再逐段了解文意，编列出段落提要，最终按中心、作文要求进行缩写。
　　篇三：缩写五年级
　　教学目标
　　1经过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
　　2把握“缩写”的方法，标准；
　　3学会利用精练简练的语言。
　　教学关键
　　1经过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
　　2把握“缩写”的方法，标准。教学难点：把握“缩写”的方法，标准
　　教学过程
　　一导入
　　有句幽默的小品语言“浓缩的全部是”，今天课前我们就来谈谈这句话。 引导学生谈谈为何这么说，能够举例子；而且说说怎样“浓缩” 其实也一样能够浓缩，这单元我们学了四篇小说，今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”，来进行今天的作文训练“缩写小说”。
　　二、新授
　　3;那什么是缩写呢？
　　生：
　　缩写是把内容复杂、篇幅较长的压缩，而能保留其关键内容，使人一目了然。我们能够这么来了解：缩写，就是根据一定由要求，把一篇长文压缩成一篇短文。假如把原文比作枝繁叶茂的绿树，那么，缩成的短文就是剪除了枝叶的树干。师：现在，我们就以景阳冈为例，看看怎样进行缩写。
　　缩写前要读懂内容，抓住关键点。我们在缩写之前一定要认真阅读原文，认真分析出的中心和每段的关键内容。对原文所记事件的起因、发展、结局了如指掌；对人物的性格、言行，在事件中的地位、作专心中有数；对原文的详略安排，段落层次次序要十分清楚。相信同学们已经读过景阳冈了，现在，老师请几位同学来概括景阳冈关键讲了什么。
　　生：
　　3;《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的小说，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。现在，我们一起来分析一下整篇的结构。
　　全文按事情发展的次序写的：
　　1—4 武松进店喝酒，不听店家劝说，执意要过景阳冈。
　　5—7 武松上冈，见到庙门上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家讥笑，决定继续上冈。
　　8—12 武松赤手空拳和虎搏斗，最终打死了猛虎。
　　13 武松打死老虎以后，一步步挨下冈来。
　　师：我们将的大致框架理顺了，接下来就要依据所要表现的中心思想，确定哪些内容保留，哪些内容归并和删减了。因为删减以后有些地方直接连不起来了，这就需要重新考虑前后句段的衔接问题。同学们以为这篇哪些内容是关键，哪些是非关键呢？
　　生：打虎是关键，喝酒，上冈，下冈是非关键。
　　师：对，《景阳冈》武松打虎是关键内容，要保留。进店喝酒内容要简写，上冈和下冈能够省去。
　　缩写重于记叙和概括，要把详细描写的内容，如人物的对话、心理活动等尽可能概括成叙述性的几句话，要保留原文的关键情节和关键词语，对次要内容或删减。
　　或作概括性的叙述。比如，修饰、限制性的语句，过渡性的语句，能够紧缩或删去；非关键部分的描写，非关键人物的对话，能够删改或只作简略叙述；略写部分在不影响小说发展，情节交代的情况下，可合并或删除。试试看，把《景阳冈》武松进店喝酒部分用一句话概括。
　　生：武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说景阳冈有老虎，在