2021年诗歌鉴赏方法总结讲义.ppt

备考指津
解答古代诗歌鉴赏题两大思维步骤
一、懂诗
二、懂题
懂诗是解题的基础 懂题是得分的关键
诗歌只有七个字
景
物
人
事
情
志
理
写了什么？
写出了什么特点？
怎么写的？
为什么要写？
鉴赏只有四道题
（形象）
（语言、表达技巧）
（思想内容、观点态度）
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诗歌鉴赏方法总结
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如何有效读懂古代诗歌？
1. 了解古代诗歌的语言特点，明白诗歌表层意思 。
2. “以意逆志” “知人论世”，由浅入深地领会诗歌的思想内容和情感。
课堂探究
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诗歌鉴赏方法总结
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人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
“不知人面去何处，
桃花依旧（在）春风（中）笑”。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
古代诗歌常有省略、倒装及词类活用现象。
春风又绿江南岸
了解古代诗歌基本特点 明白表层意思
“绿”，形容词使动用法，春风吹来，使江南两岸变得一片碧绿。
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诗歌鉴赏方法总结
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古代诗歌的章法、层次
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诗歌鉴赏方法总结
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短小凝练
声律格式
补充省略！
还原语序！
推断活用！
读懂
诗家语
了解古代诗歌基本特点 明白诗歌表层意思
有省略
有倒装
炼字炼意
有活用
讲究章法
有层次
辨明层次！
课堂小结
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诗歌鉴赏方法总结
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课堂演练
、倒装及词类
活用现象，并分析其章法结构上的特点。
阅读下面这首诗，完成后面的问题。
月夜 杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
，展开合理想象，
用自己的语言将本诗的正文内容表达出来。
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诗歌鉴赏方法总结
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、倒装及词类活用现象，并分析其章法结构上的特点。
参考要点：
①省略－－以“今夜独看”隐含“过去同看”以及期盼“未来同看”的信息；妻子“独看”鄜州月隐含“我”在长安看月；“遥怜”的主体“我”省略；“忆长安”的主体省略且省略了“忆”的实质对象，既有现在身在长安的“我”，更有曾经在长安共同生活的场景。
②倒装－－“香雾云鬟湿”应为“香雾湿云鬟”“清辉玉臂寒”应为“清辉寒玉臂”；“双照泪痕干”应为“照双泪痕干”。
③词类活用－－“湿”和“寒”均具有使动用法。
④章法结构－－全诗以“月”为线索，采用对写法，以想象妻子“忆长安”，实写诗人对鄜州亲人的思念。首联以“独看”引起，点明时间、地点、人物、事件；颔联“遥怜”“忆长安”相承；颈联以“香雾”“清辉”转换，尾联“双照”相合，与首联“独看”呼应。
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诗歌鉴赏方法总结
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我们不仅要努力把握它以少量字词包孕着的丰富的含义的特点，而且要努力去寻求他的诗句之外包含的不尽的韵味。
——谢冕
含义——韵味
2. “以意逆志，知人论世” “置身诗境，缘景明情” 领会深层意思
读诗任务
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诗歌鉴赏方法总结
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一读诗题：知门别类 把握情感方向
二读注释：知人论世 感知情感基点
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诗歌鉴赏方法总结
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类型
作用
介绍疑难词语、地名
帮助读懂诗句
介绍写作背景
暗示本诗的思想主旨
介绍相关诗句
暗示本诗的用典或意境
介绍作者
暗示本诗的思想情感或写作风格
提供与“此诗作于作者贬官或流放之际”类似的注解
与诗人仕途失意、对现实不满，或报国无门、壮志难酬、愤懑孤寂等情感有关
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诗歌鉴赏方法总结
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