学习书法,意义何在？.docx

学****书法，意义何在？
随着社会 的不断 展， 在人 生活中越来越普及了。在大家 遍了 高科技 人 所 来的各种方便的同 ，一些人疑惑了：孩子 要学的 太多， 有必要 他 花 那么多的 去苦苦 法 ？将来的社会用得多的是 ， 打出的字要多漂亮有多漂亮⋯⋯ 种想法笔者 在不敢苟同。
首先， 法是中国上下五千年来的 秀文化 ，它与中国
文化相表里， 与中 民族精神成一体， 有着深厚的文化内涵，是世界 之林的奇葩， 它以 字 体， 涉及 言、 文学、 史、美学等方面，又与音 、美 相通。我 作 一个中
国人有 任 承 一 ， 好中国 法。在指 如能从趣味性、知 性的角度 予指 ，能使学生增 很多知 ，达到知 与技能共同提高的功效。另外，有重点地 一些 代名家作品 学生以直接 析指 ，可 学生从中感受到古代文化的 魅力，从而激起学生 承 民族 的决心与信心，激 国 情。
其次， 法 于培养人的道德素 、身心素 、智能素 及良好的学 和生活 ，个性塑造及 美能力都有及其重要
的作用。 众所周知， 法是我国独特的 ， 千百年来，一直 人 欣 和喜 。人 什么会喜 她呢？正是因 她能示人以美，触 人 美的感受和 想，它是 美与
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用的结合体。汉代的杨雄曾说过：“字为心画”，即书法是表现一个人的内心世界的。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练****书法实际上是****字者用眼睛感受美，用练****探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。鲁迅先生说：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”还说：“我国文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”所以说，学****书法是美育的有效手段。俗话说“爱美之心，人皆有之。”面容美丑是先天的，但字写得美却可以靠后天努力而获得，字是人的另一个仪表。而且，随着社会发展，人民生活水平的提高，人们更加追求高质量的生活，许多人喜欢在家中挂一幅书画作品以增加点书香，这不仅是装饰 , 也体现个人的品味，同时更是一种美的享受。对于孩子们来说，把他们带到书法美的意境中去，让他们耳濡目染，深受熏陶，则必定会有全新的发现，久而久之，也就会有闪光的自我。这些在电脑中又如何能显现呢？再次，目前，中国的家庭多为独生子女，他们中的一部分生
活自理能力差， 性格比较孤僻。 练****书法则是调节心理素质、规范行为的好办法，可以使学生进入相对静止状态。现在的
学生不是不