2021年小学一年级个人总结小学一年级期末总结个人.docx

小学一年级个人总结小学一年级期末总结个人

　　一年级小学生年纪小，对周围事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心。今天xx给大家为您整理了小学一年级期末总结个人，期望对大家有所帮助。
　　小学一年级期末总结个人范文一
　　本学期我担任一年级语文教学，因为教学经验尚浅。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学****现将2021年小学一年级语文教学工作总结以下：
　　一、了解课改理念，提升教学质量
　　一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，一学年来，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能快速接收知识。当学生把老师当成一位良师益友对待时，她的思维就像草野上的野马天马行空，于是，交流的火花拼出了个性的思想;当学生的交流成了断线的风筝时，老师也要立即遏制，这时老师的权威也是不容置疑的。
　　学生有着自己的个性思想，怎样让她们有个表现的机会呢?在试验教学中，合适的小组合作学****我当小老师”、“你能我也能，你行我更行”等教学手段让我的教学如鱼得水。每个人全部渴望着他人用赞赏的眼光来对待自己，当老师一句“嗯，～～同学读得极为流利，假如她读得慢部分，加上些动作，那就更棒了!”在同学们的一片热烈的掌声，会让她以为上课是一件愉快的事情。对评价机制的建立和灵活利用，能充足调动学生的主动性和学****热情，活化课堂，让学生的情感得到认可，在评价中促进成长。
　　“爱好是最好的老师”，只有学生想学爱学主动学了，那么，老师的主导作用和学生的主体性才能充足发挥出来。
　　二、重视本身形象，提升本身素质
　　一年级小学生年纪小，对周围事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心，她们对外界是好奇的，有着极强的模拟能力。“有什么样的班主任就有什么样的学生”，做为试验班的班主任，我重视学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，建立一套行之有效的班级规章制度。在制度下，人人平等，班委更要以身作则，不然，“君子犯法，和民同罪”;班主任做事做到公平公正公开，实施“放权”，部分卫生、纪律上的事交给对应的班委自行处理，处理不了才来寻求老师帮助。注意本身形象，提升本身素质，在学生心目中树立一个良好的形象，让她们感受到你是位有魅力的老师。经过一学年来的整改管理，我班的班风有了很大的改观。学生乐学了;卫生无死角，地上无纸屑;桌椅整整齐齐;同学之间和睦相处少有纠纷发生。班级的集体荣誉感提升了。
　　以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验尚浅，很多地方存在不足，期望在未来的日子里，做好工作计划，使工作有条理，能在各位领导老师的指导下，取得更加好成绩。
　　小学一年级期末总结个人范文二
　　本学期我担任一年级数学教学工作。认真学****深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使以后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，能够说担心忙碌而收获多多。一、备好课
　　认真备课，不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，确定采取的教学方法，并对教学过程的程序立即间安排全部作了具体的统计，认真备好电子教案。每一课全部做到“有备而来”，每堂课全部在课前做好充足的准备，并制作多种利于