社会适应.ppt

社会适应
一、狼孩故事
狼孩的故事说明了什么？
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教学目标
1 、知识与技能

学****和理解“社会适应”以及体育活动为什么能提高人的社会适应能力
2、过程与方法

通过理解小故事、心理测试、情景讨论等培养学生的辨析能力，调动学生积极性，激发学生求知欲望。 
3、情感态度与价值观

树立积极的自我期待，调控自己的情绪，正确对待顺境逆境，并由认识转化为行动，完善自我，适应社会。
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教学重难点
教学重点：
学****和理解“社会适应”， 学会如何适应不同的社会环境，会承担不同的角色，学会正确处理人际关系并遵守社会公德。
教学难点：
认识参加体育锻炼在提高社会适应性方面的积极作用，理解体育活动中的不同角色，并在体育活动中主动发挥其作用。
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社会适应是指每个人都要学会适应我们所处的社会环境，学会与他人交往，会承担不同的角色，学会正确处理人际关系并遵守社会公德。
一、什么是社会适应？
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二、社会适应的意义
我们每个人都是生活在一定的社会环境中的，社会环境对于每个人来说，就像阳光和空气一样重要。我们要学会适应社会环境。
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你认为符合你情况的答：“A”，不符合情况的答：“B”，无法确定的答：“C”。
三、自我测试
测试内容如下：
1. 我最怕转学或转班级，每到一个新环境．我总要经过很长一段时间才能适应。
2. 每到一个新的地方，我很容易同别人接近。3. 在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。4. 我最喜欢学****新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。
5. 每到一个新地方，我第一天总是睡不好，就是在家里，只要换一张床，有时也会失眠。
6. 不管生活条件有多大变化，我也能很快****惯。7. 越是人多的地方，我越感到紧张。8. 在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会比平时练****差。9. 我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。
10. 即使有的同学对我有看法，我仍能同他(她)交往。
11. 老师在场的时候，我做事情总有些不自在。
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12. 和同学、家人相处，我很少固执己见，乐于采纳别人的看法。
13. 同别人争论时，我常常感到语塞，事后才想起该怎样反驳对 方，可惜已经太迟了。
14. 我对生活条件要求不高，即使生活条件很艰苦，我也能过得 很愉快。
15. 有时自己明明把课文背得滚瓜烂熟，可在课堂上背的时候，还是会出差错。
16. 在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快地使自己镇定下来。
17. 我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。
18. 在嘈杂混乱的环境里，我仍然能集中精力学****并且效率较高。
19. 我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。
20. 我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。
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测试结果：
单号题 A:-2 B:2 C:0 双题号 A:2 B:-2 C:0
35～40分，说明你的适应能力很强，能很快的适应新的学****生活环境，与人交往轻松、大方，给人们的印象极好，无论进入什么样地环境，都能应付自如，左右逢源。
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29～34分，说明你的社会适应能力良好。能较好的适应周围的环境，与人关系融洽，处事能力较强。
17～28分，则说明你的社会能力一般，当进入一个新环境，经过一段时间的努力，基本上能适应。
6～16分，则说明你的社会适应能力较差，依赖于较好的学****生活环境，一旦遇到困难则怨天尤人，甚至意志消沉。
5分以下，那就说明你的社会适应能力很差，在各种新环境中，即使经过一段相当长时间的努力，也不一定能够适应，常常为与周围事物格格不入而感到十分苦恼，在与他人的交往中，总是显得拘谨、羞怯、手足无措。
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