2010年青岛市开发区教师招聘考试真题.doc

2010年青岛市开发区教师招聘考试真题
一、名词解释(每小题2分,共8分)
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二、填空题(每空1分,共12分)
( )(书名)反映了孔子的教育思想。
,提示( )规律的科学。
( )理论。
,( )是上好课的首要条件,( )是教学的中心环节。
5.( )、( )和( )是构成教育活动的基本要素。
( )、( )、( )和道德行为。
、由易到难、由简到繁的教学规则是( )教学原则的要求。
三、单项选择题(每小题2分,共30分)
1.( )被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
A、夸美纽斯的《大教学论》 B、洛克的《教育漫话》
C、卢梭的《爱弥尔》 D、赫尔巴特的《普通教育学》
,为一切社会所必需,与人类社会共始终。从这个意义上说,教育具有( )。
A、生物性 B、永恒性 C、历史性 D、阶级性
( )。
A、幼儿教育 B、中小学教育 C、高等教育 D、职业技术教育
( )活动之中。
A、家庭教育 B、社会教育 C、学校教育 D、一切教育
( )能力是美育过程的起点。
A、感知 B、理解 C、判断 D、创造
,学校教育是一种( )环境。
A、宏观的 B、间接的 C、一般的 D、特殊的
7.( )是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。
A、课堂教学 B、复式教学 C、开放教学 D、电化教学
( )。
A、受教育者身心发展的现状 B、教育影响
C、受教育者身心发展的可能性 D、教育要求
,其基本特征是( )。
A、主体性、示范性和目的性 B、主体性、目的性和社会性
C、主体性、个体性和社会性 D、主体性、示范性和主动性
,知与行的统一,就是( )。
A、理论加实践 B、理论与实践有机结合
C、读书加劳动 D、感性认识与理性认识统一
( )乃是人成为教育对象的根本原因和条件。
A、生物性和社会性 B、生物性和阶级性
C、历史性和阶级性 D、受教性和可教性
、教具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做( )。
A、参观法 B、实验法 C、演示法 D、练****法
,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了( )原则。
A、统一要求与从实际出发相结合 B、对学生严格要求与尊重信任相结合
C
、正面教育与纪律约束相结合 D、发扬积极因素与克服消极因素相结合
( )。
A、讲解 B、讲读 C、讲述 D、讲演
:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的