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文档分类:管理/人力资源

2021中小学作业管理方案范本(详细版).docx


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文档介绍:
2021中小学作业管理方案范本(详细版)

为进一步规范中小学生作业管理,根据教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》等文件相关要求,加强并优化学校作业管理,探索减负增效新举措,科学有效地提高教学质量,为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现就进一步加强我校作业管理特制定本校作业管理实施方案。
一、实施的意义
作业是学校教学活动的一个重要环节,是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式。具有检测学生学****成效,训练学生思维,培养学生良好的学********惯,提高学生核心素养的功能。每位教师要准确把握作业的性质和功能,探索过程性评价和发展性评价的有机结合,提高设计作业和运用作业改进教学的能力,从而切实减轻学生过重的课业负担,促进学生健康发展。
二、组织领导
1、成立领导小组,强化作业管理。
组 长:XXXX
副组长:XXXX XXXX
组 员:XXXXX XXXXX XXXXX、各学科组长
2、领导小组职责
组长:负责统筹管理方案执行情况,违纪教师的处理。
副组长:负责整体调控作业情况,组织指导、落实方案,监督执行情况。
成员:教导处主任分别负责语文、数学、英语三科作业的情况,检查教师作业设计是否合理,定期检查作业批改情况,监测作业量,并计入考核;指导教师作业设计。学科组长负责组织本学科组教师设计作业,统筹作业量。
三、工作要求
l.科学合理布置作业。教师要以帮助学生完成学****任务、掌握教学内容为目的,根据学生实际能力选取题目,以课本所附练****题、课后****题为主。作业应合理搭配,由易到难,难易适度,尽量减少对教辅材料的依赖。在面向全体学生的基础上,尽可能分层布置作业,探索弹性作业和跨学科作业,推广适合学生年龄并可独立完成的实践类作业。
2.各任课教师结合教学实际精心设计和选择家庭作业题,所布置的家庭作业不得超过规定时间。严禁布置统一性家庭作业,实行分层次作业。提倡布置探究性、实践性的家庭作业,作业布置方式要灵活多样,科学性强,可读、可背、可写,可做手工,可调查,可访问,可实践操作等,不布置机械重复的作业。布置作业要分层次,教师布置作业时可分为必做作业和选做作业两种。
3.严格控制学生家庭书面作业总量。由各班班主任负责协调,严格控制作业总量,杜绝作业超量现象的发生。一、二年级不留书面家庭作业,其它年级只许留语文、数学、英语书面家庭作业,且作业总量每天不超过1小时。
4.实行学生家庭作业审批公示制度。同时建立学生作业审查、把关制度。具体要求:
(1)各班班主任根据作业总量的要求,负责合理分配当天各科作业的具体时间,同时本着“合理、适度”的原则,审定学生双休日、节假日的家庭作业。
(2)各科家庭作业由教研组长把关,反思过去作业设计的内容和形式,分析低效、无效作业的形成及危害,形成新的作业设计理念。研究拓展作业设计的内容和形式。每周备课时间,备课组设计出一周作业,并记录表格上,教导处主任负责审查签字批准,必须标明分配时间。各组签字批准的每周作业加以保存。
5.任课教师禁止布置惩罚性或株连性惩罚作业。
6.各任课教师要主动与家长沟通,督促学生自主完成家庭作业,制止学生抄袭、不完成等不良学****行为发生
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  • 上传人红袖添香
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  • 时间2021-06-13