开题报告怎么写和课题开题报告范文.docx

一个完美的课题研究方案，一般包括以下几个部分：
1、课题名称
2、课题提出的背景及所要解决的主要问题
3、国内外同一研究领域的现状与趋势分析，本课题与之联系及区别
4、课题研究的实践意义与理论价值
5、完成课题研究的可行性分析
6、课题界定及支撑性理论
7、研究目标、内容、过程、方法设计
8、完成本课题研究任务的保障措施
9、预期研究成果
一、课题提出的背景与所要解决的主要问题
课题提出的背景主要指特定的时代背景， 回答的问题是为什么要进行该课题
的研究， 该课题的研究是根据什么、 受什么启发而确定的。 一般从现实需要角度
去论述。例如国家、教育部新近出台的政策法规，时代的发展、社会的进步、科
技的发展对教育教学提出了什么新的要求； 现行学校教育、 学科教学等方面存在
的问题与差距。 例 《新课程理念下教学设计的操作性研究》 这个课题提出的背景
主要来源于两个方面：一是新课程理念的呼唤，二是新课程实施中的“盲区”。
因为新课程理念与教师课堂教学设计间出现了问题， 所以就有了这个课题。 课题
的研究就是要建构新理念与新设计间的立体桥梁。
因为新要求、新标准、新政策、新理念与现实存在问题，课题研究就是奔着
问题而来， 为问题的解决而研究。 问题是教育科研的支点。 课题研究所要解决的
主要问题要有针对性、 可操作性， 这是课题研究的生命力所在。 解决的重要问题
与提出的背景间有着必然的、照应的联系，不能游离或架空。
二、本课题国内外研究的历史和现状，阐述本课题与之联系及区别
阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法， 通过查阅资料、 搜索发现国
内外近似或界于同一课题研 究的历史、现状与趋势。
历史背景方面的内容： 按时间顺序， 简述本课题的来龙去脉， 着重说明本课
题前人研究过没有？哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些研究成
果所表达出来的观点是否一致？如有分歧， 那么他们的分歧是什么？存在什么不
足，通过历史对比，说明各阶段的研究水平。
现状评述， 重点论述当前本课题国内外的研究现状， 着重评述本课题目前存
在的争论焦点， 比较各种观点的异同， 阐述本课题与之联系及区别， 力求表现出
自己课题研究的个性及特色。 这一部分的内容应力求精当， 力求体现自身研究的
价值。
发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外
已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提
出可能解决的方法。
三、课题研究的实践意义与理论价值
实践意义，指向操作层面，即通过课题研究对学校、教师、学生的可持续发
展有什么促进， 在具体的教育教学实践中有哪些好处。 它的阐述是通过假设关系，
勾勒出通过研究可能会或一定会产生的实践效果。
中小学的教育科研更多地取向于应用研究和发展研究， 在理论方面的学术研
究价值可能比较匮乏， 但也不可否认， 通过研究， 可能达到了对某一相关理论的
细化和补充， 对某一理论进行了具体阐述与充实， 或许还会产生赋予全新内涵的
实用理论。这部分内容有就写，无则免。
四、完成课题的可行性分析
可行性， 即研究课题的可实施性， 是指课题研究所需的条件是否具备， 如研
究所需的信息资料、 实验器材、 研究经费、 学生