最新教师资格面试中学心理健康教育教案：《预防早恋行为》.docx

活动目标：
1、了解早恋产生的原因，正确认识早恋对中学生的学****及生活所产生的危
害。
2、预防早恋行为的发生。
活动难点：
早恋行为的危害和预防。
活动过程：
一、新课导入
同学们跨进了中学的校园，就意味着进入了或即将进入人生的黄金时期 --
青春期。青春期是儿童向***的过渡时期。这一时期身体发育发生着巨大变化，
同学们的自我意识增强， 社会交往逐渐增多， 男女同学间的相互吸引和彼此需要
增加， 因此在这个时期， 同学们都面临着这样一种困惑： 如何与异性同学正常交
往而不产生早恋行为 ?下面就让我们来学****有关早恋行为产生的原因、危害及预
防措施。
二、了解早恋
1、什么是早恋 2、早恋的一般成因 ;3 、早恋的危害： 4、早恋的预防措施。
角色扮演：高一某班同学男 a 学****成绩突然急剧下降 ; 上课和与人说话时，
注意力不集中，经常出现"走神”现象；经常单独与同班同学女d说话、约会；而且
就连上课都经常传写纸条， 纸条上都是一些心形的 "现在你还好吗 ?"" 真的好想你
"" 中午 12点老地方不见不散 "等等话语 ; 显得对对方有强烈的感情依恋，见不到
对方就产生 " 一日不见， 如隔三秋 " 的感觉。 班主任观察到这个现象后， 就及时地
分别找了这两位同学进行思想工作。
请同学们思考下列问题：
投影显示：
1、这两位同学为什么被班主任找来做思想工作 ?
2、你是否希望这两个同学继续这样下去 ?为什么 ?
（ 学生讨论回答 ）
教师小结：这两位同学的行为是早恋行为。
早恋行为就是未成年男女过早地建立恋爱关系的行为。
讲述： 青少年之间建立正常的异性交往交系和友谊是有利于健康成长、 心理
和社会成熟的， 但如果过早地建立一对一的伴随频繁约会、 发生性行为或者以结
婚为目的的异性交往关系， 则是有害无益的。 以上两位同学这种现象不能再继续
下去，否则会严重影响他们的学****成绩和身体健康。
三、产生早恋行为的原因：
1、发育过程中的正常现象 ;
2、思想观念改变的作用 ;
3，不恰当的社会对待的影响 ;
4、虚荣心的驱使。
提问：早恋行为对我们的学****和生活会产生什么样的危害和不利 ?同学们可
以展开想象和假设进行归纳。
教师总结：
1、情绪不稳，经常烦躁不安。
2、学无心境，成绩下降。
3、不