对于预防中学生早恋心理健康教育教案.docx

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关于预防中学生早恋的心理健康教育授课设计
一、设计目的
经过教育,引导学生成立正确的交友观,学会掌握分寸,与异性正常交往。
二、授课目标
1、认识早恋产生的原因正确认识早恋对中学生的学****及生活所产生
的危害。
2、学会如何预防早恋行为的发生。
三、授课难点
早恋行为的危害和预防。
四、授课方法
提问、谈论、引导法
五、授课过程
[引入]同学们跨进了中学的校园就意味着进入了或立刻进入人生的黄
金时期--青春期。青春期是少儿向***的过渡时期。这一时期身体发育发
生着巨大变化
同学们的自我意识增强
社会交往逐渐增加
男女同学间
的相互吸引和相互需要增加
因此在这个时期
同学们都面对着这样一种
迷惑如何与异性同学正常交往而不产生早恋行为
下面就让我们来学****br/>有关早恋行为产生的原因、危害及预防措施。
【大纲
电脑显示】
1、什么是早恋
2、早恋的一般成因
3、早恋的危害
4、早恋的预防措施。
【角色扮演】高一某班同学男
a学****成绩突然急剧下降
上课和与人
说话时
注意力不集中
经常出现"走神"现象
经常单独与同班同学女
d说话、约会
而且
就连上课都经常传写纸条
纸条上都是一些心形的"现在
你还好吗
""真的好想你
""中午12点老地方不见不散
"等等话语
显得对
对方有强烈的感情沉迷
见不到对方就产生"一日不见
如隔三秋"的感觉。
班主任观察到这个现象后
就及时地分别找了这两位同学进行思想工作。
请同学们思虑以下问题
投影显示
1、这两位同学为什么被班主任找来做思想工作
2、你可否希望这两个同学连续这样下去
为什么
学生谈论回答
教师小结
这两位同学的行为是早恋行为。
板书
所谓早恋行为就是未成年男女过早地成立恋爱关系的行为。
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【表达】青少年之间成立正常的异性交往交系和友谊是有利于健康成
长、心理和社会成熟的
但若是过早地成立一对一的陪同频频约会、发生
性行为也许以结婚为目的的异性交往关系
则是有害无益的
婚姻法规定
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"结婚年龄男的不得早于22周岁女的不得早于20周岁。晚婚晚育应于
激励。"因此以上两位同学这种现象不能够再连续下去否则会严重影响他们
的学****成绩和身体健康仍至整个一世的前途问题。
【解析电脑显示】产生早恋行为的原因1
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4、虚荣心的驱遣。
【提问】早恋行为对我们的学****br/>同学们能够张开想象和假设进行归纳。
【教师总结】
1
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他们多愿意寻
学校、家长的拘束。
4
"破罐子破摔"
[教师归纳]
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"房子和面包"
4、与异性同学的交往态度要
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7、积极参加集体活动。
8、不要以为自己没用
其实这也没什么了不起的
要拿得起放得下。
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