发表自己的看法 (2).ppt

发表自己的看法
作文指导：
学****目标
1、了解写作的5种表达方式，懂得发表自己看法在写作中的重要作用。
2、能够在写作中适时、准确地发表自己的看法，使作文完整而深刻。
常见的表达方式
记叙
描写
抒情
议论
说明
格桑德吉，女，西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。 2000年，格桑德吉毕业于河北师范大学，毕业之后她毅然回到西藏。为了劝学，12年来格桑德吉老师在极危险的道路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，作为校长的格桑德吉跟男老师一样，过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的女儿却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。
姚厚芝，女，38岁，重庆市巫溪县塘坊镇红土村村民。1999年，姚厚芝嫁给了王以朝，婚后一起赴山东煤矿打工。2006年，姚厚芝查出乳腺肿瘤，需立即做切除手术。面对高额的手术费，姚厚芝选择了“药疗”。几年下来，病情没有丝毫好转。2009年2月，姚厚芝从电视上得知，绣十字绣也能卖钱。第二天，她坐车辗转十余小时，《清明上河图》十字绣样。从此，姚厚芝每天绣十字绣长达17个小时。2012年7月，经过3年零5个月的昼夜追赶，这幅共需127万针才能刺制而成的《清明上河图》终于落针。有收藏家上门出20万收购，姚厚芝拒绝了。姚厚芝想将十字绣保存下来，即便有一天自己不在人世了，再把它卖出去，孩子们上大学的钱就不用愁了。
推选理由 ----格桑德吉
杜玉波：培养学生是事业，关爱学生是本能。一切为了学生，这是老师永恒的追求，格桑德吉就是这样做的。
彭长城：不是远大的抱负，只是广阔的胸襟；不是华丽的说辞，只是纯净的灵魂。她是无私的边疆少数民族教师。
王振耀：喜马拉雅山脚下的辛勤园丁，是她让西藏山区孩子们的求学梦照进现实。
王晓晖：一个草根母亲当她有意留下自己一生稀缺的物质之时，这种贫贱不能移的坚韧，是她留给孩子们更为宝贵的精神财富。
何东平：亲情战胜了绝症，母爱征服了困苦。这样的人间传奇，总是充满力量。这力量给人温暖，给人慰藉。
推选理由 ----姚厚芝
给格桑德吉的颁奖词
不想让乡亲的梦，跌落于悬崖，门巴的女儿执意要回到家乡。坚守在雪山、河流之间，把知识一点点注入一个个乡村。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。
给姚厚芝的颁奖词
病压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。你穿针引线，日夜不停，请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。
恰当的表达自己的看法
1、建立在记叙、描写的基础上，与之融为一体，自然贴切。
（1）它的余光射在山坡的植物上，一阵风轻轻吹过，随风飘荡，犹如一件华丽的绿衣飘起，让我们看见一点山的肌肤。
……
第二日，太阳再次升起，但同样也会落下去。
从中，我觉得了人生也一样。一个人，从童年到中年，再从中年到老年，而后面对死亡，人的生命就像落日一样。