幼儿园教师师德师风个人总结.doc

幼儿园教师师德师风个人总结
幼儿园教师师德个人总结
篇一：幼儿园师德小结师德小结赵丽丽教师是太阳底下最崇高的事业。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“铺路石”意在表达教育这一职业的无私和伟大。
教师是太阳底下最崇高的事业。
人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“铺路石”意在表达教育这一职业的无私和伟大。
时光飞逝不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋从走出学校校门踏上工作岗位我与多位教师团结协作共同努力送走了同时又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去展望将来特对工作作出总结：
一、师德修养方面德高为师身正是范师德是一个教师的灵魂因此从一开始选择了教师职业也就意味着时刻严格要求自己认真参加师德培训和教师上岗培训勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足从而不断提高自身的素质和修养工作中从不迟到和早退自觉遵守幼儿园的各项规章制度准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神虚心向有经验的教师请教和学****br/>工作认真负责兢兢业业努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。
去年九月份开学后我被分到中七班在日常教学中我积极与家长联系在入园时同家长交谈。交谈时我对每一个幼儿的个性、特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面进行调查并在记录本上做详细记录。使幼儿来园时我对他们的情况有基本的了解家长对孩子的在园情况也能清楚。知道他们喜欢什么有什么好****惯和坏毛病制定适宜的教学方法因人施教。尤其对特殊的问题儿童要做到心中有数要付出更多的关爱使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。
三、自我完善与发展方面利用业余时间用更多的知识来充实自己的头脑同时工作中我们积极钻研业务利用废旧物品自制玩教具写个案写论文把问题放到实践中去解决在解决问题的过程中提升自己的理论观点看到孩子们的笑脸感受着孩子们的进步我无比欣慰。
四、反思和总结教育是一门博大精深的学问而且学无定法面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学****在快乐中得到发展。
你们是幸福的我就是快乐的为你们付出的再多我也值得。
总之良好的师德是一种强有力的教育因素是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人才能完成传道授业解惑这一光荣而伟大的任务托起明天的太阳！篇二：幼儿园教师师德总结幼儿园教师师德总结在改革开放和发展社会主义市场经济条件下师德建设面临着新的挑战在人们的价值观念多元化的影响下师德建设出现了许多新的问题深化教育改革全面推进素质的形势对师德建设提出了新的要求。因此我们要按照***总书记提出的“三个代表”的要求切实加强师德建设使广大教师真正“作为人类‘灵魂的工程师’不仅要教好书还要育好人各个方面都要为人师表”。
一、德本人能积极参加政治学****关心国家大事拥护以***同志为核心的党中央的正确领导坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策遵守劳动纪律团结同志热心帮助同志；教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦；班主任工作认真负责关心孩子爱护孩子为人师表有奉献精神。
爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则是全部教师职业道德的基础和前提。爱岗敬业教师要树立强烈的事业心。事业心是一种坚定的职业信念是对自己所从事的事业的执着追求。教师的事业心就是坚信自己所从事的教育工作是崇高的事业因而一心扑在自己事业上下决心要在教育工作中为人民作出最大的成绩和贡献。这种事业心是教师的宝贵品质是做好教育工作的内驱动力它给人力量催人奋进使人坚强。
二、识教师是知识的传播者幼儿是知识的接受者教师是先进生产力的象征幼儿是待发展的、未成熟的群体。在一定意义上教师素质决定了幼儿素质发展的可能性和发展程度。在教师的字典中从来没有一个“够”字教师要通过继续教育提高自己的知识素养提高自己实际教学水平。
一个社会的发展需要我们坚持科教兴国的伟大策略需要教育培养出一批批有创新能力的高素质人才。人生有限学无止境。
“终身学****也成了一句家喻户晓的口号。教师要不断提高专业知识水平。
“二期课改”是本学期我学****的重点。本学期我自觉地、积极地投入到二期课改的学****和实践中使自己真正融入二期课改不断提高自身的业务水平。通过学****实践、撰写二期课改论文活动使我对二期课改有了更一步了理解也树立了“以幼儿发展为本”的理念。突出幼儿发展的自主性和能动性满足幼儿的探索兴趣。教师也不再是权威而是合作者和支持者以关怀、接纳、尊重的态度倾听幼儿的表述理解幼儿的想法与感受支持、鼓励幼儿大胆探索与表达。
在一日活动中注意从孩子的角度出发,观注孩子身上有价值的焦点给予幼儿更多生成活动的空间注意孩子经验的积累变幼儿被动学****为主动学****注重培养幼儿的创新精神。
三、能上学期开始我们