小班科学活动《好听的声音》.doc

小班科学活动《好听的声音》.doc小班科学活动《好听的声音》
设计意图
“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边 的食物与现象作为科学探索的对象。”在幼儿的实际生活中， 每个孩子都有喝饮料时为了知道瓶子里还有没有便摇一摇 的经验，本次活动就是在这种经验的基础上设计的，希望让 幼儿的原有经验有所提升。
活动目标
体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。
在为歌曲伴奏的基础上感知声音的大小。
在玩玩、摇摇瓶子过程中，发现声音的轻响。
活动重点
探索让瓶子发出声音及大小声音的方法并感知声音的 大小。
活动难点
用语言表述探索过程。
活动准备
宝宝生活中声音的PPT。
空木糖醇口香瓶每人1个，黄豆若干。
歌曲伴奏：《大猫和小猫》。
活动过程
一、生活中的声音
听声音：（以宝宝早晨的生活背景）笑声——鸡鸣一-盥 洗一一汽车一一问候（老师好）。引导幼儿说出笑声、动物的 叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。
小朋友们，今天有这么多客人老师来听咱们上课，你知 道是为什么吗？（客人老师是来找耳朵最灵的宝宝的，那我 们来比一比好不好？你听！（播放宝宝笑声）这是什么声音 啊？（笑声）谁的笑声啊，大人的还是宝宝的笑声？（小宝
宝）看看是不是小宝宝的笑声。（出示小宝宝图）你们猜对 了，真棒！这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。可是天 亮了，妈妈要请一个小动物来叫醒这个小宝宝，你听听是哪 个小动物来叫醒宝宝的？（播放公鸡叫声音，幼儿：大公鸡 !）大公鸡怎么叫的？（喔喔喔喔）我们来看看到底是不是 大公鸡，（出示大公鸡图）哇！你们又说对了 ！拍拍手表扬 自己。那除了公鸡会叫宝宝起床，还有什么小动物也会叫呢 ?（小狗，小猫等）小狗怎么叫的？（幼儿模仿）会叫的动 物有很多很多，所以妈妈可以请许多小动物来叫小宝宝对吗 ?宝宝被叫醒了，（播放洗手声音）咦！宝宝现在又在干什 么？（洗手）洗手的时候会有什么声音啊？（哗啦啦）洗完 脸刷好牙后，小朋友该上幼儿园了，小朋友坐着爸爸的汽车 （出示汽车图）上学了，汽车在马路上会发出什么声音啊？ （嘀嘀嘀、叭叭叭）
二、让空瓶子发出声音，为大小鼓伴奏（教师事先准备3 个瓶子：空瓶子、装有少量黄豆的瓶子，装满黄豆的瓶子）
让空瓶子发出声音
终于，小朋友来到了幼儿园，老师要和小朋友一起玩了 ,看看今天老师给你们准备了什么好玩的东西。（出示空瓶 子）看看你们的椅子下面，把口香糖瓶子拿出来玩玩，瓶子 有声音吗？（没有）怎样让它发出声音呢？（幼儿讨论让瓶 子发出声音的方法：碰碰手、碰碰椅子、放东西到瓶子里等 ）附儿歌：拍拍拍，瓶子有声音，碰碰碰，瓶子有声音。老 师有一种办法和你们不一样，我摇摇瓶子就会有声音，（出 示装有少量黄豆的瓶子摇一摇）问，你的瓶子也摇一摇有声 音吗？启发幼儿瓶子是因为装了东西而发出的声音（教师倒 出黄豆证实）。
小结：瓶子碰碰某个地方就能发出声音。