林教头风雪山神庙).doc

《林教头风雪山神庙》
问题一：请理出本课的提纲，按照“什么人什么事”的格式；
问题二：你读完这一段情节后有什么感受？为什么会有这样的感受？
问题三：小说中设计了一个人物“李小二”，这个人物既没有什么本事，也和后面故事中的人物没有关联，为什么在这里设计这么一个人物，他对情节的发展有什么作用？
问题四：林冲进得山神庙来，将一块大石头顶住了门，这块大石头的交待在小说情节中有什么作用？
问题五：请在小说中找一些关于林冲的语言、动作的描写段落，说说这些描写体现了林冲怎样的性格特点？
问题六：请读出小说中直接描写大雪的句子。
问题七：对大雪除了直接描写之外还有侧面描写，就是通过写别的东西衬托大雪，包括人的动作、人的感觉等，请找出这些句子。
问题八：这些环境或者说雪景的描写在小说中起到了什么作用？
一．导入：中国有句俗话“老不读《三国》，少不读《水浒》”，是因为《三国》讲的是权谋，老人读了心思阴郁，对健康不宜；《水浒》是一部讲强盗的书，少年人看了，学会了“该出手时就出手”，惹出许多是非来。
但是今天我们倒是要和大家一起来读一读《水浒》，无论我们有没有看过原著，但是我们每一个中国人都多多少少知道一些水浒的故事。《水浒》是一部什么样的书，有人概括为四个字“逼上梁山”或“官逼民反”。然而众多人物中真正被逼上梁山的并不多，李逵上山就心情很愉快；王英本来就是强盗，上梁山是人生踏上了新台阶，不仅没有被逼，而且还是靠宋江推荐才从“小公司”进入梁山“大公司”；时迁是一个小毛贼，梁山是不要他的，他是经过个人的努力最后才实现做一个“强盗”的人生梦想；众多人物中，林冲可以说是最能体现“逼上梁山”这一主旨的。所以今天我们就一起来看看林冲到底是怎么被“逼”上梁山的。
二．小说分析
，那么我想知道大家都是怎么看小说的，看小说都更关注什么？
小说的三要素：情节、人物、环境。
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1．课文的标题是“林教头风雪山神庙”，请将此标题加以扩展，写成一句话，概括出本文的主要内容。
——林教头被发配沧州，开始时随遇而安，后来在一个风雪交加的夜晚，得知了奸贼要加害自己，于是在山神庙前手刃仇人，投奔梁山。
２、本文的情节由几部分组成？请大家用相对整齐的句式概括每一部分的内容。
（１）沧州遇旧知（1－1）　　序幕
（２）买刀寻仇敌（2－5）　　开端
（３）接管草料场（6－9） 发展
（４）山神庙复仇（10－12） 高潮结局
师：我想问问大家读到这一节选部分有什么感受？或者说看的过程中内心有没什么变化，说说为什么会有这样的感受呢？
生：读后觉得非常紧张，为林冲捏了一把汗，很担心林冲的处境。最后到了林冲报仇雪恨的时候，我又觉得这一段情节写得很快意，出了一口气。
师：好！为什么会有这样的感受呢？
生：林冲在小说里面是正面人物，我们读者都是和他站在一起的，当他遇到了危险，我们读者自然会感到紧张，小说中的情节将林冲置于危险之中，坏人一步步将林冲逼入绝境，最后林冲报仇雪恨了，这是一种压抑情绪的释放，所以会觉得很痛快。
生：我觉得情节很巧妙，无巧不成书吧，情节环环相扣，使得主人公能躲过一劫。
师：刚才我们听到同学们的阅读感受是“紧张”和“巧妙”。那为什么会有