六年级上册人自然社会教案.doc

六年级上册人自然社会教案.doc六年级人、自然、社会教学计划
一、 教材指导思想
人、自然、社会是国家基础教育课程体系的重要组成部分。主要内容有浙江沿革、环境、 文化、经济、和谐、历史等主题。随着社会的发展，人们对知识的渴望越来越激烈，对人的 自身素质越来越高，为了适应社会的发展，这就要求学生不仅要学好语文，数学，还要学好 人、自然、社会知识。教学中教师应充分发挥学生的主体作用，调动学生的已知经验和学****积极性。重视实践活动，根据学****内容的特点，将查找资料、实地调查、参观访问、出黑板 报、组织辩论赛，课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程，以优化教学效果。与 学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电影、电视及其他学科的学****有机地整合， 拓展地方课程的时空领域。提高学生收集信息的能力、合作学****的能力、实践能力与创新意 识。
二、 学生学****背景情况分析：
人与自然社会，我是第一次接触，在通读教材和了解了该级段六年级学生的情况后，我 发现：《人自然社会》包含的内容非常的丰富，是学生在初步学****语文数学后，使学生开拓 视野，以便更好的接触和认识社会，提供了非常好的载体。通过人自然社会课学****能学到 很多知识，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的 初步能力，让学生努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。通过认真的组织教 学，学生一定能喜欢人、自然、社会这门课。据了解该六年级段学生学****基础比较扎实，学****积极性和学********惯都比较好。
三、 学****目标：
本学期对学生进行细致耐心地说服教育，培养学生的学****兴趣，让学生养成良好的学********惯，能自觉完成老师交给的学****任务。让学生觉得人自然社会在学****生活中必不可少，为 了今后的学****生活，我们必须学好人自然社会。通过教学，懂得许多做人的道理，并初步学 会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、 有文化、有纪律的社会公民。
四、 学****内容：
本册教材涉及了《浙江省基础教育地方课程（通用内容）标准（1年级〜9年级）》内 容纲要中珍爱生命、寻找文明、近代历史、浙江地理、社会环境、雏鹰争章6个主题的内容。 各模块的课文安排如下：
珍爱生命主题有：让自己更快乐、让考试更轻松、关爱青春健康、学会保护自己、美 丽***滴血泣诉、涉毒行为必受制裁、珍爱生命远离毒品
寻找文明主题有：探寻祖先生活的痕迹、回到七千年前的日子、新石器时代的宝贝、西 泠印社话百年、梦回古都再现千年辉煌、经济繁荣萌芽初期显江南
近代历史主题有：太平天国烽火席卷浙江、辛亥革命激荡钱塘江两岸、鉴湖女侠轩亭洒 碧血、当五四浪潮袭来的时候、中国共产党诞生的摇篮、人民的好总理
浙江地理主题有：海陆兼备的多山省份、错落有致的地形、星罗棋布的港口、中国最大 的海洋渔业基地、地动山摇灾害、防范灾害有良方、环境问题危害大
社会环境主题有：宜居家园靠大家、条条大道通南北、修桥筑路奔富裕、蓬勃发展的 浙江经济、欣欣向荣的专业市场、开拓创新的民营企业
雏鹰争章活动主题有：社会考察章、合作交往章、禁毒章、公益章、创新章
五、 教学措施：
1、 教师认真钻研教材，研读课本，弄清课本上的重难点。能透彻地了解教材，准确地 把握教材，从纵向、横向看透教材。活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，注 重渗透，不断积累。因地制宜，因材施教，用好教材。
2、 教师认真研读课标，学****新课改的理论和新视野和新观点。
3、 教师认真备课，找准突破重难点的方法，认真研究每堂课的教学方法，根据学生的 需要进行教学。
4、 教师要有针对性地进行指导，不能千篇一律。
5、 对不同的学生，采用不同的教学方法。做好培优辅差工作认真进行教研教改，搞好 校本教研。
6、 教师不断加强学****提高自己的知识水平和业务能力，更新观念。
7、 培养学生的学****兴趣，养成良好的学********惯，变’要我学’为’我要学’。
第1课让自己更快乐
学****目标：
1、 了解青少年情绪发展的特点。
2、 培养学生自我调控情绪的能力，形成积极情绪，建立“快乐不快乐全在于自己”和 “情绪是可以调节的”的信念。
3、 树立“帮助他人心里乐”的观念，让自己变得更快乐。
教学过程：
一、通过谈话，导入主题
在H常生活中我们会遇到不少事情，有的是让我们感到开心，有的是让我们感到伤心， 那现在就请大家说说哪些事让你感到开心，哪些事让你感到伤心的。刚才我们大家说了许多 开心以及伤心难过的事，伤心难过和开心都是我们的什么？
1、 小品表演，分组讨论我们就来探讨一下情绪是怎么产生的？首先请大家观看小品。
（山两个学生表演小品：小华：“我们刚刚上完体育课，瞧我们满头大汗。”小伟：“我也是, 真是又渴又累。”小华：“哈哈！我的桌子上还有