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沪教版三年级下册音乐教案
窦献江
中三家镇中心小学
沪教版音乐三下音乐教案
三年级下音乐教学计划
年 级：三年级
周课时数：2
总课时数：32+32
一、指导思想（课标要求）
以提高国民素质为宗旨，以德育为灵魂，以培养学生的创新 精神和实践能力为重点，以发扬人文和科学精神为基点，以审美 为中心，以音乐文化为主线，努力造就具有审美情趣和审美能力 的新人。
二、教材分析：
新教材强调学生的学是以学生为主，允许学生以自己独特的 方式学****音乐，允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路 是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强 实践及创造，加强综合及渗透，把激发学生学****音乐的兴趣贯穿 于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民 族性基础上，尤其注重歌曲的的可唱性及欣赏曲的可听性兼时代 性，以此为主，教材生动活泼。
三、学生情况分析：
二年级学生正式系统化的学****音乐，应注意引导学生正确对 待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差 不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普 遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生 性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学****增 强学生身体的协调能力，让学生可以潮潮增强身体的协调性、节 奏感。
四、本学期教学目标
1、激发和培养学生对音乐的兴趣。
沪教版音乐三下音乐教案
2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
3、能自然地、有表情的歌唱，乐于参及其他音乐表现和即 兴创造。
4、培养学生乐观的态度和友爱的精神。
五、教学重点：学唱歌曲、歌曲表演、聆听欣赏
六、教学难点：即兴表演、编创及活动
七、提高措施
1、以审美为核心，激发学生的学****兴趣。
2、师生互动，以学生为主。
3、通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。
4、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐，发展学生的想 象力和创造力。
八、教学进度表:
周次
课 时
课题
具体内容
1-2
3
《牧童》
唱一唱《放牛山歌》；听一听《牧歌》； 编一编《家乡的歌》；乐理常识：换气记 号和延长记号。
2-3
3
《春光 美》
唱一唱《嘀哩嘀哩》；乐理常识：符点音 符；欣赏《春天来了》。
4
2
《大山的 孩子》
乐理常识：人声的分类和声乐演唱形式； 《我是幸福的小山娃》《采山》聆听〈山 娃娃〉；器乐：竖迪的连音奏法和口琴练****br/>5-6
3
《小舞 台》
欣赏〈显身手）。
6-7
2
常识：节奏乐；器乐：〈种海菜〉
7-8
3
《动漫之 星》
唱一唱〈蓝猫淘气三千问〉；常识：学****四四拍号；欣赏〈樱花〉。
8-9
2
在森林 里
常识：欣赏器乐：竖笛的单吐奏法。
9-10
3
《小舞 台》
唱一唱《常识京剧；欣赏〈京调）（笛子 及乐队）
11
2
〈音乐故 事〉
12
2
欣赏〈匈牙利舞曲）
13—
小舞台
唱一唱小讲乐器：竖笛曲及口琴曲。
期末音乐 会
游乐呼音乐之窗；同音乐家交朋友； 乐坛画廊；点歌台。
总第1节 年 月 日星期
课
题
放牛山歌 第一课时
年
级
三年级
教学目标
1、认识换气记号；延长记号。
2、初步学****歌曲，让学****在歌曲中感受两中记号的不 同作用。
3、创编舞蹈让学生进一步感受歌曲的情绪。
教学重点
学****歌曲乐理常识
教具准备
琴、五线谱教学板
教学过程
一、设境诱导
你会游泳吗？你能学一学吗？游泳最关键的是什 么？
二、师生参及
现在我们来学****游泳的换气技巧。对于换气记号 和延长记号教师做简要的讲解，在歌曲教学中做实地 的练****br/>三、探索感知
1、听录音范唱感受歌曲的情绪，引导学生注意听 换气和延长的地方。
2、让学生随录音哼唱歌曲领悟两种记号的作用。
3、引导学生随录音反复听唱和哼唱歌曲。
4、让学生分组合作：创编舞蹈。进一步感受歌曲 的情绪。
四、评价提高
师生进行评价。
教学反思
总第2节 年 月 日星期
课
题
放牛山歌 第二课时
年
级
三年级
产
目
通过学唱歌曲，欣赏使学生感受东北民歌的风格 特点，了解东北地区美丽的景观和特产，激发学 生热爱家乡并喜欢家乡的音乐。
学 教点
重
学****歌曲
具 教备
准
琴、五线谱教学板
学 教科
过
一、设境诱导
你知道东北的特产是什么吗？那你知道我们 家乡的特产是什么吗？
二、师生参及
1、复****上节课讲解的内容，让学生回忆。
2、让学生说说我们家乡的好处。
三、探索感知
1、结