心理科学进展 2021, Vol. 29, No. 6, 1097–1110 © 2021 中国科学院心理研究所
Advances in Psychological Science /
领导授权行为的形成机制*
尹 奎 1 赵 景 1 李 璨 2 王宏蕾 3 王崇锋 4
(1 北京科技大学经济管理学院, 北京 100083) (2 中国政法大学商学院, 北京 100088)
(3 东北农业大学经济管理学院, 哈尔滨 150030) (4 青岛大学商学院, 青岛 266071)
摘 要 领导授权行为通常被视为一种积极的领导行为类型。组织中管理者在授权实施过程中扮演着重要角
色, 然而管理者出于维护威权等目的, 不想赋予员工自主权或相应资源的现象大量存在。鉴于此, 越来越多的
学者开始探索领导授权行为的影响因素, 但目前研究较为零散, 亟待整合。研究发现:(1)更多的学者强调领
导授权行为并非一种稳定的领导风格, 而是领导对不同下属所采取的差异化授权行为; (2)领导授权行为的影
响因素可以分为环境因素、领导者因素以及员工因素; (3)领导成员交换理论、信任理论、社会认知理论与授
权风险视角是解释领导授权行为形成的重要理论/视角。此外, 基于情境领导理论、CIP 领导模型(魅力型−意
识形态型−务实型)以及追随理论, 提出了领导授权行为影响因素的未来研究方向。
关键词 领导授权行为, 自主性, 情境领导理论, 追随理论
分类号 B849: C93
1 领导授权行为 Kirkman, 2015)。
领导授权行为是发生在上下级之间的, 强调
授权作为一种有效的组织管理方式, 在强化
正式领导(管理者)与下属(员工)之间分享权力的
员工责任感, 激发员工动机, 提升工作绩效的同
过程, 旨在让员工形成自我控制并开展自主行动
时, 还可以增强员工幸福感(杨英 等, 2010; Kim
(Sharma & Kirkman, 2015; Vecchio et al., 2010)。领
et al., 2018), 实现组织与员工的双赢(韦慧民, 龙
导授权行为与其他领导行为的根本区别在于其强
立荣, 2011; Hakimi et al., 2010)。令人遗憾的是,
调通过给予下属充分自主权从而降低员工的无助
组织推行授权往往因领导授权行为落实不到位而
感。从领导授权行为的内
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