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灵城南李小学
“学规范、强师德”专题教育活动实施方案
为学****贯彻教育部《中小学教师职业道德规范》,全面提升我校教师职业道德水平,根据上级要求,结合我校实际,特就我校全体教学人员(含校聘)的教育活动制定本方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕“办人民满意的师范学校”的目标,以“学为人师、行为世范”为准则,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中突出问题为关键,加强师德教育,优化制度环境,弘扬高尚师德,严守师德规范,造就一支高素质的教师队伍。
二、活动目标
坚持“面向全员,重在教育,着眼提升”的原则,以学****规范》为主线,以践行《规范》为重点,引导教师理解《规范》的精神实质,履行《规范》的基本要求。着力解决目前我校师德师风中存在的突出问题,落实宿州市教育局强调的“五个坚决反对”(即坚决反对有偿家教、私自在校外兼课兼职、私自向学生推销教辅资料及其它商品的行为;坚决反对索要或接受学生及家长财物、宴请,或向家长提个人要求等以教谋私的行为;坚决反对讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为;坚决反对教学等工作中的不正之风;坚决防止和处理败坏教师声誉的失德行为)。建立健全师德建设的长效机制,使教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意,推进师范教育事业更好地发展。
三、活动方法步骤
(一)学****讨论阶段(2014年2月24至3月16日)
1、宣传动员。召开专题动员会议,统一思想,部署工作;在橱窗、板报开设专栏,广泛宣传“学规范,强师德”专题教育活动的目的和意义,营造氛围。
2、学****讨论。学****组织分三个层次,一是个人自学,每人作学****笔记;二是教研组讨论,纳入校本培训的范畴,载入教研组活动记录;三是全校辅导、交流,各教研组推荐一位代表汇报学****体会。学****内容为《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国职业教育法》《中小学教师职业道德规范》、省教育厅《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的指导意见》、教育部师范司《中小学教师职业道德规范学****手册》等。学****要联系实际、学以致用,提高针对性、实效性。
。根据市教育局要求,将采取过程性考核与结果性考核两种方式检查学****效果。过程性考核项目为个人作学****笔记、撰写学****心得体会(每人必交一篇,视同教学心得计算学时)、教研组讨论记录;结果性考核由教育行政部门采取全员测试形式进行。学****心得体会和测评试卷存入教师个人师德档案。
(二)整改提高(2014年3月17至31日)
。学校公布监督电话,接受学生、家长和社会各界监督;召开学生座谈会,向学生、家长发放问卷,查找不足和突出问题,征求师德建设情况的意见和建议。
。每位教师对照《规范》和《意见》要求,反思自查教育教学工作中的师德表现,撰写分析检查报告(包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向),作为下一步整改的依据。
。以“五比五看”(即比爱岗敬业,看工作责任感和管理、教学的实绩;比关爱学生,看理解学生的态度和关心学生的行动;比教书育人,看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果;比为人师表,看文明守纪,无私奉献;比终身学****看自学和教学研究的行为和实效)为主要内容,以班级为单位,开展民主评议。
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