江西师范大学.doc

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江西师范大学
思想政治理论课建设标准
自
评
报
告
2
2010年3月
目 录
领导体制
工作机制
机构建设
专项经费
管理制度
课程设置
教材使用
课堂教学
实践教学
教学方法改革
教学成果
3
政治方向
教师选配
培养培训
职务评聘
经济待遇
表彰评优
学科点建设
科研工作
教学改革特色项目
其他
4
江西师范大学思想政治理论课建设标准
自评报告
一级指标
二级指标
三级指标
自评报告
支撑材料
责任部门
指标类型
组织管理
领导体制
学校党委直接领导，协调校行政负责实施，分管校领导具体负责，并成立相应的领导机构。
我校历来高度重视思想政治理论课教学，形成了党委统一领导、党政齐抓的领导体制。学校党委、行政将思想政治理论课摆在重要位置，学校党政主要领导亲自抓思想政治课教育教学，并有一名校党委副书记和副校长主管思想政治理论课教育教学。并按照相关规定，成立思政课新课程教学改革领导小组。
1、《关于进一步加强和改进思想政治理论课的意见》（校党发[2005]8号）
2、《关于成立思想政治理论课新课程教学改革领导小组的通知》（校党字[2006]6号）
学校党委、行政领导
B
5
一级指标
二级指标
三级指标
自评报告
支撑材料
责任部门
指标类型
工作机制
1．校党委（常委）会议、校长办公会每学期至少召开一次专题会议研究工作，会议决议能够及时落实。
学校每学年至少召开1次以上专题会议，研究、部署思想政治理论课教学工作。
1、学校党委会、校长办公会等会议记录
2、江西师范大学思想政治理论课新课程教学改革领导小组成员会议纪要
3、关于印《江西师范大学思想政治理论课新课程教学试点工作实施方案》的通知（校发[2006]61号）
4、江西师范大学关于进行思想政治理论课新课程教学试点工作请示、方案、会议纪要等相关试点工作材料
学校党委、行政领导
B
2．学校党政主要领导和分管领导每学期分别到堂听课2次以上，定期听取思想政治理论课教学工作汇报，解决实际问题。
学校党政领导和主管思想政治理论课教育教学的副书记、副校长按照有关规定，亲临教学第一线，坚持听课制度；并定期听取思想政治理论课教学工作汇报，采取有力措施，切实解决思想政治理论课教学过程中存在的问题。
1、校领导听课记录
2、我校隆重召开加强和改进大学生思想政治教育工作暨全校党的建设工作会议材料
3、《形势与政策》课安排协调会会议纪要
4、我校举办加强形势政策教育工作座谈会
B
6
一级指标
二级指标
三级指标
自评报告
支撑材料
责任部门
指标类型
3．把思想政治理论课建设列入学校事业发展规划，作为学校重点课程建设，有条件的本科院校同时应作为重点学科建设，每年至少进行一次专项督查。
我校思想政治理论课全部列入学校发展规划，且将与思想政治理论课相关的学科作为学校重点学科加以建设。
1、《关于公布第二期校级精品课程项目建设立项的通知》（校发[2007]62号）
2、《关于公布我校省级优质课程的通知》（校发[2007]53号）
3、《关于公布我校首批候选精品课程检查验收结果的通知》（校发[2005]68号）
4、《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》课程被列为省级精品课程
5、马克思主义理论被确立为首批全省高校高水平创新平台立项建设项目
6、马克思主义基本原理、思想政治教育系省重点学科等
A
4．学校宣传、人事、教务、研究生院（处）、 财务、科研等党政部门和思政课教学科研机构各负其责，相互配合，落实思想政治理论课教育教学、学科建设、人才培养、科研立项、社会实践、经费保障等各方面政策和措施。
学校党委、行政领导及有关部门
B
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一级指标
二级指标
三级指标
自评报告
支撑材料
责任部门
指标类型
机构建设
1．独立设置直属学校领导的、与学校其他二级院（系）行政同级的思想政治理论课教学科研组织二级机构，承担全校本、专科学生和研究生思想政治理论课教学任务，统一管理思想政治理论课教师。有马克思主义理论学科点的机构同时应作为马克思主义理论学科点的依托单位，承担马克思主义理论科学研究、学科建设、研究生培养等工作。
江西师范大学思想政治理论课课堂教学是由思想政治理论教研部（正处级建制）承担，它是由原来的