人教版高中生物必修一第一章.ppt

初中生物
生物和生物圈：食物链和食物网
生物体的结构层次：显微镜观察动植物细胞；细胞的分裂和分化
生物圈中的绿色植物：藻类、苔藓、蕨类植物；蒸腾作用、呼吸作用、光合作用
生物圈中的人：人体的营养、人体的呼吸、血液的运输、神经--激素调节
生物圈中的其它生物：细菌、真菌、病毒
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高中生物学什么？高中生物学了有什么用？
学****细胞，学****细胞的结构、组成、在生物体中的作用、学****细胞生活所需的物质
动、植物组织培养
多利羊
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高中生物学什么？高中生物学了有什么用？
学****核酸，学****DNA的结构、复制规则，学****基因的本质、基因的表达
DNA亲子鉴定
基因治疗
DNA亲子鉴定
基因治疗
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高中生物学什么？高中生物学了有什么用？
学****植物激素调节，学****生长素、赤霉素、脱落酸的作用
糖尿病的治疗
疫苗的制备
学****动物和人体生命活动的调节，学****胰岛素在血糖平衡中的作用，学****免疫应答的原理及过程
开花店、水果店必需知道的知识
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生物是一门很有意思、很实用的学科，希望同学们都能学好生物，在生物课上找到兴趣与快乐
教师：彭登红
学校：健坤外国语学****br/>5
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第一章 走近细胞
第1节 从生物圈到细胞
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生物的特征：
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排出身体内产生的废物
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物都具有遗传和变异的特性
除病毒外，生物都是由细胞构成的
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讨论：对病毒，你有哪些了解？
SARS病毒
HIV
H5N1流感病毒
病毒——百度百科
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结构特点：没有细胞结构
化学组成：蛋白质外壳和遗传物质
遗传物质：DNA或RNA
生活方式：寄生在活细胞中
繁殖过程：在活细胞中，靠自身的遗传物质中储存遗传信息，利用细胞内物质，制造新的病毒。
一、病 毒
病毒的生命活动离不开活细胞，它必须从活细胞中获取物质和能量以维持生活和繁殖等生命活动。
结论：
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病毒的生命活动离不开活细胞，那么是不是所有生物的生命活动都离不开细胞呢？
生物
非细胞结构：病毒
细胞结构
单细胞生物
多细胞生物
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