作业设计水分子的变化.doc

作业设计水分子的变化.doc作业设计
第二单元第三节水分子的变化
一、选择题
下列关于电解水的实验，说法错误的是（ ）
事先在水中加入稀硫酸是为了增强水的导电性加快水电解速率
该实验可以说明水是由氢气和氧气组成的
实验一开始收集到的气体并非是严格的2:1的体积关系
通过验证正负极上得到的气体，可以确定水发生了化学变化
小明做完氢气在空气中燃烧的实验后，对反应过程分析不正确的是（ ）
氢气分子和氧气分子分解为原子

下列反应属于分解反应的是（ ）
铝+氧气K燃a 氧化铝
锌+稀盐酸——►***化锌+氢气
碳酸一►水+二氧化碳
甲烷+氧气=暨丑 二氧化碳+水
液氢常用作航天飞机的燃料，下列描述属于氢气化学性质的是（ ）
氢气是最轻的气体

下列叙述中，前者属于化学性质，后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是（ ）
酒精易燃烧，将酒精滴在手心里感到凉意
汽油能燃烧，人靠近汽车闻到一股刺激性气味
铁的熔点高达1535 °C,融化的铁在空气中极易变成黑色物质
蜡烛具有可燃性，点燃蜡烛产生黄色火焰，生成气体
如图所示一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实验数据的关系图（横坐标便是 通入氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余的气体的体积，气体体积都在同温同压下测定），下列说
法错误的是（
实线部分表示剩余的氢气
虚线部分表示剩余的氧气
实线与虚线的焦点表示两种气体恰好完全反应
反应中消耗氢气2毫升
二、填空简答
根据电解水和水的合成实验，请回答下列问题：
⑴电解水实验揭示了水的组成。如图实验试管2中收集到的气体
是, 检验方法为
；该实验反应的文字表达式为
,基本反应类型为
该变化与水受热变成水蒸气从微观上看有何不同？
⑵，发生变化的粒子是, 不变的粒子是 和,生成的新粒子是 o该实验证明，在化学
反应中 可再分，而 不可再分。
⑶在空气中点燃试管1中收集到的气体，看到 色的火焰，在火焰上方罩一只干燥的
凉烧杯，看到烧杯内壁有，触摸烧杯，烧杯，反应中的能量变化 是 能转化为 能和 能。
化学概念在逻辑上存在如图所示的关系：
包含关系 并列关系 交叉关系
⑴化合反应和分解反应属于什么关系？
⑵混合物和纯净物属于什么关系？
从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化的过程
的微观示意图O
表示氧原子，“0”表示氢原子)
批1
00
0)
⑴变化1的文字表达式是.
⑵下列关于变化II的说法中，正确的是.
⑶从变化II的微观过程可分析出该变化过程的一条宏观信息是.
三、实验