《课程与教学的基本原理》读书笔记2500字.docx

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该书是由美国著名的被誉为 “现代课程之父” 的教育作家泰勒的经典
著作，是迄今为止在课程领域中最有影响力的著作之一，被奉为“现
代课程理论的圣经” 。 泰勒认为制订任何课程及教学都是围绕四个基
本问题展开的： 学校应力求达到教育目标？要为学生提供怎样的教育
经验， 才能达到这些教育目标？如何有效地教学好这些学****经验？我
们如何才能确定这些教育目标正在得以实现？该书主要是提出了研
究以上问题的一些方法，但并不试图解答，因为对不同层次的教育、
不同的学校而言，答案都将是不同的。本书虽没有回答问题，却阐明
了回答这些问题的步骤， 由此构成的一种基本原理， 以考察课程和教
学计划中的问题。
一、现代课程典范——泰勒原理的主要内容
被誉为现代课程理论之父的泰勒于 1949 年发表了被视为现代主
义课程研究范式的《课程与教学的基本原理》，此书的影响，从瑞典
学者胡森等人主编的 《国际教育百科全书》 中的评论可略见一斑： “泰
勒的课程基本原理已经对整个世界的课程专家产生影响” ， 不管人们
是否赞同“泰勒原理”，不管人们持什么样的哲学观点，如果不探讨
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泰勒