地球
太阳系
宇宙
银河系
这里有几个圆圈,把银河系、太阳系、地球、宇宙填入相应的圆圈内,试试看吧!
10 宇宙生命之谜
初读课文
请大家自由地朗读课文,注意读准字音,读通句子。
边读边思考:这篇文章围绕“宇宙生命之谜”写了哪些方面的内容?
发达 理论 类似 猜测 起源 适当 氧气 提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 斑点 枯萎 干燥 沙漠 抵御 因素 考察 培养 磁场
读一读,认一认
yù
开始发生;事物发生的根源
急躁
,高字底。( )
,文书坐中间。( )
。( )
猜一猜
尚
斑
燥
我们初读了《宇宙生命之谜》,大家概括一下课文主要讲了什么内容:
作者围绕宇宙生命之谜,提出了宇宙中是否有生命存在这个问题。结合生命存在必须具备的条件,排除了一系列行星中存在生命的可能,至于火星是否存在生命还有待进一步研究。最后得出结论:宇宙是否存在生命还有待探索。
生命存在的前提条件是:
适合生物生存的温度,一般应在-50℃~150℃之间。
必要的水分。
适当成分的大气。
有足够的光和热。
课文讲解
判断下面星球是否存在生命。
水星:离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃。
金星:缺氧、缺水、表面温度极高。
木星、土星、天王星、海王星:离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于-400℃。
了解火星?体会作者用词的准确。
太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。
“唯一”指除地球外仅可能存在生命的行星是火星。
如果去掉“唯一”,意思就大不相同了。这体现了科普文语言的严谨性。
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