量 变 与 质 变
教学目标
新课导入
教学内容
课堂小结
思维创新
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神州一号
1999年11月21日发射
神州二号
2001年1月10日发射
神州三号
2002年3月25日发射
神州四号
2002年12月30日发射
2
神舟五号2003年10月15日北京时间9时发射,2003年10月16日清晨,杨利伟搭乘“神舟”五号飞船在太空经过21个小时环绕地球飞行14圈后,在内蒙古草原顺利着陆。
3
想一想:
神舟1-4号飞船与神舟5号飞船之间的关系怎样?我们从中能悟出什么道理?
?
4
教学目标
理解量变、质变的含义和关系。
理解事物的变化是由量的积累到质的飞跃。
通过学****能够用量变和质变的原理指导我们的行为。
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二、量变和质变
1、量变和质变的含义
2、量变和质变的辩证关系
3、事物由“量变 —— 质变—— 新的量变——新的质变……”向前发展
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(1)什么是量变?
1、量变和质变的含义
事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化。
事物
内部矛盾
主要方面
次要方面
斗争、依存
力量上的增减
量变
(矛盾双方的斗争还在统一体内进行)
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(2)什么是质变?
事物显著的、根本性质的变化。
主次地位发生了根本的改变
质变
(统一 体破裂)由该事物变成他事物
主要方面
斗争
事物
内部矛盾
次要方面
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综上所述:事物的运动、变化,总是从细小的、不显著的变化开始的,经过逐步积累而达到显著的、根本性质的变化。
显著的、根本性质的变化
细小的、不显著的变化
量变
质变
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注意: 量变和质变的特点
量变——渐进的、不显著的变化
质变——根本性质的、显著的变化
想一想
举例:量变?质变?
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