Excel电子表格中数据处理说课稿.doc

Excel 电子表格中《数据处理》 说课稿
我今天要说课的题目是 Excel 电子表格中 《数据管理》一节，我将从说教材，说教法学 法，说教学过程几个方面来阐述这堂课
一、教材分析
（一）教材的地位与作用
1、本教材是河海大学出版社出版的《办公自动化》 ，其内容难易适中，是现在目前流行 的计算机基础教材，
2、 Excel 是办公自动化教程中的一个重要组件，是一种以“表格”形式管理和分析数 据的软件
3、本节内容主要讲解怎样对数据排序，筛选，分类汇总，这个知识点在现代办公中应 用广泛，也是 Excel 数据应用中的一个重点也是难点，因此， 无论是从教材编排来看， 还是 从实际需要来看，本节的内容都非常重要。
（二）教学对象分析
相当多的高一学生， 通过半个学期的计算机学****已经掌握了 windows 的基本操作， 熟 悉了 word 和 Excel 的一些基本概念，这给我们逐步深入的学****本节内容打下了一个良好的 知识基础。 2、心理上，学生对上机操作尤其感兴趣，我认为应抓住这些有利因素，以讲解 —演示 — 实践为主线，并配以任务驱动法，引导学生身心投入课堂。
（三） 教学目标： 根据本节课教学内容以及学生的特点， 结合学生现有知识水平和理解能
力确定教学目标如下：
1、知识目标
让学生明确在电子表格中数据处理的重要性， 通过对这一节课的教学， 让学生掌握：（ 1） 数据清单的概念（ 2）数据的排序和筛选。 （ 3）数据的分类汇总
2、能力目标
通过培养学生的分析能力、抽象思维能力和动手能力，能对实际问题进行处理。
3、情感目标
通过教学， 充分发挥学生学****的主观能动性， 激发学生学****热情， 增强学生的求知欲和 对本课程的热爱。
（四）教学重点，难点
通过对教材的分析， 针对学生的实际。 确定本节的教学重点是数据的排序， 筛选和分类 汇总，难点是数据的高级筛选和数据的分类汇总。
二、教法和学法
教法：本节课以 “讲解—演示—实践”为主线，通过 “讲解—实验—观察—分组讨论 —总 结归纳 —实践 ”的程序，过渡到知识应用和练****实现对每个知识点的认识理解和记忆，最 后达到熟练应用。
学法：（ 1）采用多媒体互动教学手段，使学生在头脑中加深理解，巩固所学知识。 （2）
教师少讲、 精讲、让学生通过实验学****在学****过程中理解数据计算在日常生活中的重要性， 让学生在实验中发现问题。既有利于学****新东西，又能充分发挥学生的主体作用。 （ 3），强
调实际应用的讲述和数据处理问题的分析， 通过对知识的巩固， 消化和运用， 通过讲练结合 最终将知识转化为能力。
三、教学程序
1、复****提问
（ 1） EXCEL 电子表格具有强大的数据运算能力。那么如何对表格中的数据进行运算 呢？
2 、在EXCEL电子表格中，数据运算的 另一种方法是什么？ 第一个问题是复****上节内容，而第二个问题除了复****的作用以外还有导入新课的作用。 在设计上承上启下， 提出新课题，使学生明确学****目标， 达到调动学生积极性的目的， 让学 生带着问题，有目的地参与教学活动。
2、讲授新课
§ 数据管理
（一）数据清单 给学生交待清楚数据清单的概念， 及数据清单与一般数据之间的不同， 请大家用笔将知 识点标下来， 完成后我出几个工作