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小班科学课程计划：充满飞行的泡沫
，这将使小孩们探究兴趣。
。
3，通过游戏活动，理解泡沫的根本特征。
活动预备泡泡玩具一只手。
活动程序
首先，进口
老师：小孩洗手时看到了什么？你发觉了什么？
第二，扩大
。
老师：小孩们吹泡泡了吗？谁愿意给每个人一个表演。
。
老师和小孩们一起吹泡泡，并要求小孩们说泡泡的大小和形状各异。
。所有幼儿都有一只手，观察大小，形状和颜色。
。
讨论：为什么泡沫颜色？
第三，完毕
老师和小孩们和小孩们一起背诵歌曲《吹泡泡》
，这将使小孩们探究兴趣。
。
3，通过游戏活动，理解泡沫的根本特征。
活动预备泡泡玩具一只手。
活动程序
首先，进口
老师：小孩洗手时看到了什么？你发觉了什么？
第二，扩大
。
老师：小孩们吹泡泡了吗？谁愿意给每个人一个表演。
。
老师和小孩们一起吹泡泡，并要求小孩们说泡泡的大小和形状各异。
。所有幼儿都有一只手，观察大小，形状和颜色。
。
讨论：为什么泡沫颜色？
第三，完毕
老师和小孩们和小孩们一起背诵歌曲《吹泡泡》
小班科学教案：泡泡满天飞 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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