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班级协调会材料期中考试高一· 三班 2012 、4 宁尚臣高一· 三班班级协调会材料为加强任课老师之间的交流,为了我们班整体成绩的提高,为解决我们班目前存在的问题,我们坐在一起探讨、进行班级协调会。宗旨:找准班级和学生存在问题,利用团体智慧,找到解决办法,为下一步教育教学服务。第一、目前班级存在主要问题: 1、个别学生在心理上、思想上还存在着凑合、得过且过现象,责任意识淡薄; 2 、早读、自****上课效率比较低; 3 、在学****还缺方法,需要指导; 4 、学生没有学****的紧迫感,不够紧张; 5、自信心不足; 6 、定时训练效果不佳,速度、准确度、难度、训练强度、应试技巧等亟待提高; 7 、思考、体会、反思偏少,吸收差,提高慢,导致练的效果大打折扣; 第二、各任课的一些措施和建议: 1、结合成绩让学生确定自己的学****方向和奋斗目标。年级前 100 名学生三班占 7人, 各科在年级中的名次: 语文第 4名, 数学第 1名, 外语第6名, 物理第 3名, 化学第 4名, 生物第 4名, 政治第 3名, 历史第 2名, 地理第 3名。 2、及时了解学生学****和思想情况, 结合成绩及时做好本次总结, 做好迎期末工作; 3、强调了在接下的学月奋斗目标为“向期末冲刺”, 也就是不良学********惯、生活****惯整顿月,以加强学生对期末的重视,并从纪律卫生和学****心态对学生加以指导和规范; 4 、加强早读读背任务的抽查; 第三、面向整体,关注尖子生: 1 、作业、读背内容要有抽查,重点学生的作业要面批面改; 2 、老师在批改的作业本上可以对有问题学生进行提醒和沟通,不一定是谈话,一个纸条, 一句批语,加强了师生之间的交流,这样可能也会起到良好的效果; 3、针对学生不重视各科周末作业的问题, 我们比必须加强引导、严格要求, 加强本科考试学生****惯培养; 4 、希望各科能互相配合,打团体战,