《教学设计》形考专业册答案.doc

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重庆电大开放教育本科《教学设计》形考作业
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第一次作业
一、单项选择题
1•教学活动的信息要素是（ A ）。
A•课程
2. （ A ），是一种教师为达成一定的教学目标所使用的“研究教学系统、教学过程、制定 教学计划的系统方法”。
A .教学设计
3. （ D ）是介于课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计，除了要保证教学任务
的顺利实现之外，还起着协调年纪教学进度等方面的作用， 此种设计一般为同年级同一课程
的任何教师共同参与完成。
A. 小节单元设计
4. （ B ）是由相互作用和相互依存的若干个组成部分结合而成的、具有特定功能的有机 整体。
A. 教学设计
5. 系统论的核心理念是（C ）。
A. 系统的依赖性
B. 系统的控制过程
C. 系统的整体性
D. 系统的目标层次
6. （ D ）就是运用现代传播学的理念、技术与方法等，对相关信息传送的过程与方式、 信息的结构和形式、信息的效用和功能等方面做出相应的解释与说明。

7. 在教学设计模式发展的第二阶段，对其产生重要影响的是（ A ）。

8. 在教学设计模式发展的第三阶段，对其起主导作用的是（ A ）。

9. 一个典型的以“教”为中心，以行为主义学****理论为基础的教学设计模式是（ B ）。

（
B ）教学模式。

二、简答题
第一章
1、 什么是“教学”？
答：是教学设计研究的前提性的基本概念。
2、 什么是教学系统？
答：是为了实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统，是学校教育系统中的一个 子系统。
3、 什么是教学设计？
答：就是为了促进有效学****而面对教学过程和教学资源所做的系统安排。
4、 什么是传播理论？
答：就是通过一定的渠道方式、方法，将有关信息从有关地方传送到另一个地方。
5、 简述学校教学工作的任务
答：（1）确定教学目标 （2）研究和分析教学内容 （3）研究学生的特点与需要 （4）
教学过程相关措施的研究与分析
6、 简述教学设计的意义及其要素 答：第16页1、2自然段。
第二章
7、 什么是教学设计模式？
答：是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践活动的升华，它同时具有理论和实践 的实质，是教学设计理论与实践的紧密结合。
8、 什么是教学设计的过程模式？
答：一是学****者的分析：二是教学目标的设计：三是教学内容的选择与组织：四是教学 过程的设计：五是教学方法的选择与运用：六是教学组织形式的设计：七是教学情景媒 体的选择与运用：八是教学评价的设计。
9、 教学设计模式的发展可划分为哪四个阶段？
答：（1）把教学设计视为应用科学 （2）美对教学设计产生了影响 （3）教学设计着重
研究解决问题的过程和方法 （4）学****者在教学过程中占着中心的地位
10、 教学设计的“雷根模式”包括哪几个方面的内容？
11、
答：第30页
一、单项选择题
1•教学活动的信息要素是（ A ）。
A•课程
2. （ A ），是一种教师为达成一定的教学目标所使用的“研究教学系统、教学过程、制定
教学计划的系统方法”。
A .教学设计
3. （ D ）是介于课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计，除了要保证教学任务
的顺利实现之外，还起着协调年纪教学进度等方面的作用， 此种设计一般为同年级同一课程
的任何教师共同参与完成。

4. （ B ）是由相互作用和相互依存的若干个组成部分结合而成的、具有特定功能的有机
整体。

5•系统论的核心理念是（C ）。
A. 系统的依赖性
B