《美学概论》复习题及参考答案.doc

《美学概论》复习题及参考答案.doc《美学概论》复****题及参考答案
、名词解释:
名
彳词术语
参 考 答 案
1、
美学；
美学是什么，或什么是美学，即美学的定义，是美学学科六大核心概念（美学、美、美感、 艺术美、审美、美育）之一，但是美学的定义，却并不象什么是文学，什么是哲学，什么 是新闻学等那么明确， 有一个大家公认的定义。（冋学们可以在下面所提供的概念中作出自 己的选择，或者根据自己的理解得出自己的结论）
a、 美学即是在审美关系中，全面研究美的本质，美感，美的形态，审美经验，艺术美 和审美经验等的学科。
b、 美学是一门突出地运用形象、具体和体验方式，通过具体审美活动（美、美感、和
艺术）研究人的感性的活生生的整体形象的人文学科。简洁的说，美学是通过具体审美活 动研究人的感性的活生生的整体形象的人文学科。 （王一川《美学与美育》）
C、美学的研究对象是审美活动中的客体、主体、以及主客体的辨证关系。美学的基本 内容包括美、美感、美的创造和美育。在研究艺术时，也是从审美的角度，把艺术作为审 美意识和审美对象的集中表现，以区别于艺术概论。 （杨辛《美学原理新编》）
d、美学是关于人的（人性的）审美的高峰体验的人文学科。人的、 （人性的）、审美的
都是一个意思，即正面的积极的有助于人性的提升。即通过审美活动，研究人在现实生活 中怎样获得更多的有助于人性提升的审美高峰体验的人文学科。一一
2、
鲍姆加通
德国哲学家，美学的提出者。他在1750年发表了《美学》第一卷，首次使用“爱斯特惕克” 来为美学命名，认为美学应是研究感性认识的完善，标志美学作为一门独立的学科从此确 立。鲍姆加通也通常被尊为美学之父。
3、
美是生活
“美是生活”是俄国19世纪美学家车尔尼雪夫斯基关于什么是美的著名论断， 他指出，“任 何事物，凡是我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的” ；“任何 东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，年就是美的 。
4、
人化自然
人化自然”，是人类已经、正在、即将或者象征性的改造、认识、把握和活动的自然（包 括内在自然、外在自然）。自在自然向人化自然转化的基础是劳动实践，人化自然即人类劳 动实践的文明成果。如我们的城市，我们的宏伟工程，我们的科技文化成果。等等。
5、
美的规律
劳动实践是按照美的规律来进行的，美的规律就是生产中的造型规律，即主体目的与自然 规律的统一，合目的性与合规律性的统一。实际上美的规律是一个没有具体内涵的概念， 在实践中把美的追求，美的体验，美的理想等，审美的加以实现便体现了美的规律。
6、 美感
7、 审美理解
&艺术美；
9、科学美；
10美感直觉
11、 技术美；
12、 优美;
13、 讽刺；
14、 “有意味
的形式”
15演出艺术
16、诗歌；
17网络文学
广义的美感是指人类的审美意识系统：审美能力、审美需要、审美趣味、审美理想、审美 态度、审美感受等的总和；狭义的美感是指具体的审美感受，表现为主体在欣赏美的对象 时的综合心理反映。
审美理解：是指在美感活动中，审美主体用某种感性的形式，对客体的意蕴和审美活动的 价值整体把握和领会。与一般理解不同，审美理解不需要一个独立的思维阶段，而表现为 一种美感直觉。
艺术美的本质需要从以下三个方面来认识： 1、艺术美是审美意识的集中体现： 2、艺术美
是审美活动的多重载体：3、艺术美是审美教育的典型素材。
科学美是指自然界本身的美与和谐的特征在理论上的表现，包括理论美与实验美，通常以 理论美为主。许多科学家都把科学研究过程当成一种特殊的审美活动。科学未知数的揭秘 能使他获得极大的心理满足，以至产生强烈的生理性变化。
美感直观性的两层涵义：形象直观性，身心直接面对审美对象；瞬间生成性，审美不必借 助抽象的思考，逻辑的推演，无须深思熟虑，就能获得审美享受。
技术美即英语国家 迪扎因”理论所研究的美，包括生产环境、劳动过程和劳动产品的美等 方面。 迪扎因”即“design愿-意为设计创意，因此，技术美的目的在于 研究物质生产，即
工业、建筑、交通、农业以及管理和服务领域的审美因素 ”。
优美是美处于矛盾的相对统一，相对平衡的状态；从美感上看，优美给人以轻松愉快和心
旷神怡的感受；从形式上看，优美表现为柔媚、和谐、安静、与秀雅的美。 沙上并禽池上
暝，云破月来花弄影”欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜 ”。
讽刺：以夸张的方式对不合理的事物和现象进行辛辣的嘲讽和非难 一一热刺：对我友的缺
点弱点进行戏谑，批评；令刺：对敌人的反动本质进行无情的揭露批判。
［英］贝尔《艺术》：在各个不同在作品中，线条、色彩以某种特殊的方式组成某种形式或形 式间的关系，激起我们的审