人教版小学数学三年级上册教材分析.doc

人教版小学数学三年级上册教材分析中宁七小何敏各位老师大家好: 我今天分析的是人教课标版小学三年级数学上册教学内容。我将从教学目标、教材内容、教学策略三大方面来解读本册教材。说的不到的地方请各位老师批评指正。说目标一、学段目标( 1—3 年级) 知识技能掌握必要的运算技能,了解估算,了解一些简单几何体和常见的平面图形; 掌握初步的测量、识图和画图的技能。经历简单的数据收集、整理的过程, 了解简单的数据处理方法。数学思考能够理解身边有关数字的信息,发展数感,发展空间观念。会思考问题,能表达自己的想法;在讨论问题过程中,能够初步辨别结论的共同点和不同点。问题解决能从日常生活中发现和提出简单的数学问题, 获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验与他人合作交流、解决问题的过程. 情感态度能够参与数学活动,在他人帮助下,体验克服数学活动中的困难的过程,感受数学与生活有密切联系,能倾听别人的意见,尝试对别人的想法提出建议,知道应该尊重客观事实。二、本册教材的教学目标 1. 能口算两位数加减两位数, 会笔算三位数的加、减法, 会进行相应的估算和验算。 2. 会口算一位数乘整十、整百数; 会笔算一位数乘二、三位数, 并会进行估算。 3. 初步认识简单的分数( 分母小于 10), 会读、写分数并知道各部分的名称, 初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。 4 、初步建立倍的概念,理解倍的含义,并能应用其含义解决问题。 5. 掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长。 6. 认识长度单位毫米、分米、千米, 初步建立 1 毫米、1 分米、1 千米的长度观念,知道 1 千米=1000 米;认识质量单位吨,初步建立 1 吨的质量观念,知道1吨=1000 千克; 认识时间单位秒, 初步建立分、秒的时间观念, 知道 1分=60 秒,会进行有关长度、质量、时间的简单计算。 7. 初步了解集合的思想, 形成发现生活中的数学的意识和全面思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 8. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程, 体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9. 体会学****数学的乐趣,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心。 10. 养成认真作业、书写整洁的良好****惯。说教材一、教材内容这一册教材包括下面一些内容:时、分、秒,万以内的加法和减法笔算,测量, 倍的认识, 多位数乘一位数, 分数的初步认识, 长方形和正方形, 数学广角和数学实践活动等。二、教材编排意图 1 、细致改进计算教学的编排,体现计算教学的基本理念,促进学生能力的发展。 2、改进概念教学的编排, 让学生在应用概念解决问题中加深对概念的理解。 3 、改进估算的编排,突出估算的作用,提高学生解决问题的能力。 4 、量与计量教学重视学生的感受和体验,加强对估算能力的培养。 5 、调整图形与几何教学内容的编排,强调实际操作与自主探索,提供更丰富的学****素材。 6 、合理安排“解决问题”的教学,为培养学生解决问题能力提供丰富而可操作的案例 7、有步骤的渗透数学思想方法, 培养学生数学思维能力, 注重情感、态度、价值观的培养。三、教学内容前后间的联系 1 、万以内的加法和减法的笔算是小学生应该掌握和形成的基础知