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学生文明礼仪规范
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学生文明礼仪规范
1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
　　2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
　　3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
　　二、活动准备：
　　1、收集有关校园礼仪的歌曲
　　2、文明礼仪儿歌、朗诵等。
　　三、活动重点：
　　通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学****中。
　　四、活动过程：
　　（一）活动导入
　　也许你可能天生是一位公主。但是你必须经过学****方可成为一位女士。
　　——英国女王
　　致孙女
　　解释：文明礼仪是我们学****生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就
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　　没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学****应先学做人，学做文明人，学
　　做社会人。尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。
　　然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。
　　（同学讨论，主持人发表意见。）
　　主持人
　　`1：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？
　　主持人
　　1：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
　　（二）寻找不文明现象
　　1、随意丢掉生活垃圾。
　　2、口中蹦出的字眼与自己年龄身份形成了极大的反差。
　　3、上课时随意走动、我行我素。
　　4、可能看到这现象大家都不陌生，当我们与人相处的时候，总埋怨别人的“不拘小节”，而我们需要某些东西的时候，往往自己又懒得去理会那些“小节”了。为了班级的良好形象，同学们的身体健康，每个人都有不可推卸的责任。我们很多同学把文化知识的学****放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明****惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为****惯，是保证我们顺利学****的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为****惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学****环境。相反，如果我们养成了文明的行为****惯，学****环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为****惯，才能构建出优良的学****环境，创设出优良的学****气氛。
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　　5、垃圾桶就在旁边，可是随意扔垃圾的人还是大有人在，这也是一种视而不见的现象等等。
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　　1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。
　　2、男生理学生式、西装式头发，不留长发（头发不遮住耳朵），女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。
　　3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
　　4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。
　　5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、做客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。
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　　6、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
　　7、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。
　　8、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。
　　9、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。
　　10、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。
　　11、校园内禁吃零食，提倡勤俭节约，用好一日三餐，做到不挑食不贪食。
　　12、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。
　　13、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里乱打乱闹或做其他体育活动。
　　14、文明用厕，爱护卫生设施。
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　　15、不许吸烟、喝酒、、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动