社交礼仪教案情境一社交与礼仪.doc

情境一社交与礼仪课题: 社交与礼仪教学目标: 知识目标: 1. 从宏观的角度了解社交礼仪的基本内容。 2. 了解社交的含义与功能,礼仪的内涵和起源及特性、功能。 3. 掌握社交的方式和艺术,礼仪的原则。能力目标: 1. 充分认识到学****社交礼仪的重要性,激发学****本门课程的兴趣。 2. 培养在实践中学****社交礼仪的意识和能力。重点与难点掌握社交的方式和艺术, 礼仪的原则, 充分认识到学****社交礼仪的重要性, 激发学****本门课程的兴趣。教学方法: 1. 示范 2. 练****教学资源: 教学内容教学媒体 、产生与目的、功能 、组成和起源 5. 学****社交礼仪的途径和方法情境一 ppt 课时分配: 2课时教学过程和知识: 课时 1-1 (P2-P6 ) 引导学生阅读教材 P2情境导入,组织学生讨论小李失败的原因。通过阅读教材,得出以下概念: 一、社交的含义、产生与目的、功能(一) 社交的含义社交也称交际,是社会交往的简称,通常指社会上人与人之间的交际、往来。社会交往是人与人之间的相互作用,是以人为对象的一种活动,它的客观存在是由人类需要的多样性和社会生活的普遍联系规律所决定的。(二)社交的产生与目的在现代社会生活中,不论是为了个人的生存还是社会组织的发展,人们参与社交活动都是一种客观必然。对个人而言,参与社交活动的目的主要是通过互相沟通来协调人际关系,建立一个和谐的人际环境;对一个社会组织而言,开展或参与社交活动的主要目的在于通过沟通、交流与协调,树立组织的良好形象,创建良好的组织生存空间,为未来的发展奠定坚实的基础。(三) 社交的功能 ,学生可以根据自己社交中的实际体会进行理解。既然社交有这么多功能,那我们应该通过何种方式进行怎样的社交呢?请同学们讨论一下,自己都是通过何种方式结识朋友,进行社交的。(学生讨论) 恩,不错,同学们说的方式都是可行的。下面我们一起来阅读教材 P4-P6 ,来学学社交的方式与艺术。(一) 常见的社交方式 。一个社区,一个企事业单位都可以组建自己的俱乐部。 ,如可以举办节日晚会、庆功晚会、周末晚会、赏月晚会等。 ,一般多带有一定的专业性,如音乐沙龙、球迷沙龙、电影爱好者沙龙等。 ,也是常见的社交方式。一般有办公室访问和家庭访问两种形式。 ,期间可自带饮品和便餐,在郊外自助进餐, 由组织者自助安排相关人员分散陪同招待,边吃边谈。 ,一般参加人员较少,适宜迎送远道而来的贵客和有重大影响的重要任务。 ,各种形式的会议、庆典、参观、招待会、文娱晚会、宴请等也都是有益的社交手段,可视组织者的具体条件和目的进行选择。案例分析张先生和女朋友一起参加一个舞会,跳过几曲之后,有一个熟识的朋友过来邀请张先生的女友跳一曲。张先生因为觉得这位朋友以前有意追求自己的女朋友,所以不悦,暗示女友不能去。但是女友没有听从,还是笑着赴约了。一曲终了,张先生等女友